詳細情報
- 特集 特別支援を必要とする子どもへの防災教育〜学校・教師が取り組みたい防災スキル〜
- 〈事例〉【その時わが校はこう動いた！3・11の実録と今後の対策】
- ４ 避難所としての学校生活は「ともに生きる体験の場」
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2012年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 昨年３月11日の地震発生直後，本校においては，校舎に残っていた生徒を避難させるとともに，家屋に大きな被害を受け，引き続き頻発する余震に大きな不安を抱え，避難もままならない学校近隣の住民に対し，体育館を避難場所として開放した。また，学校近くでデイサービスを行っている福祉施設には教職員が出向き，車いすを…
