詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
中尾 和人
ジャンル
本文抜粋
1 「やればできる」と思わせる工夫 学び方の違う子の中には,否定される(解答に×をつけられる)・自分には困難な課題をさせられるなどの体験が重なり「頑張っても無理・無駄」と思っている子もいます。支援ワークの内容や使い方を工夫して,そんな子に「やればできる」と思わせましょう。まず,やる気にさせなければ始…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ