詳細情報
- ライブ講義で考える (第21回)
- （４）「特別支援教育あるある」の検証
- 【検証３】「ハンドサイン」の提示は，「視覚化」と呼べるのか
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2016年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 今日は，センター的機能についての支援要請を受けて，ある小学校を巡回訪問しているところです。いくつかの学級を回り，子どもたちの行動観察を終え，廊下を歩いていると……，２人の話題がいつしか特別支援教育という枠を超えて，なかなか興味深い内容へと発展してきました。一体どんな会話が交わされているのでしょう…
