詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年1月号
著者
田中　亮
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
★きっかけ　漢字学習は，習得が得意な子と苦手な子に差が出てくることが多い学習です。小学校高学年になると特にその差が顕著になります。６年担任だった筆者は，つい「もっと練習しよう」「しっかり書かないと覚えられない」などと，否定的・抽象的な言葉掛けが多くなりがちでした。しかし，苦手な子どもたちにとっては…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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