詳細情報
- 特集 「できた！」が実感できる ＩＣＴ活用アイデア＆授業改善術
- 実践 「できた！」が実感できる ＩＣＴを活用した授業づくり＆授業改善術
- 特別支援学校 小学部／【算数】楽しみながら「時計」を学ぼう 自分の力で「時計」を読もう
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2018年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 時計を便利なツールにするために 時計は，子どもたちにとって生活の流れに見通しをもったり，行動をコントロールしたりするための大切なツールです。しかし，時計から時刻を読み取り，生活に活かせるようになるには段階を経た様々な学習が必要です…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
