詳細情報
- 特集 新学習指導要領「学びの連続性」を踏まえた国語，算数・数学の指導
- 【新学習指導要領】「算数・数学」の学びの連続性と系統性
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2019年9月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 1 異校種間における学びの連続性 （１）特別支援学校の教育課程 特別支援学校では，幼稚園，小・中学校，高等学校に準ずる教育を行うとともに，個々の障害による学習上又は生活上の困難を改善・克服するために，自立活動という領域が特別に設けられている。そして，子どもの障害の状態等に応じた，弾力的な教育課程が編…
