詳細情報
- 特集 新学習指導要領 資質・能力を育む学習評価−これからの通知表文例
- 通常の学級の特別な配慮を必要とする子供への「所見」文例
- （２） 行動面に困難さがある子への文例
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2020年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 衝動的に行動してしまうことが多い 出来事を自分の受け取り方で捉え，衝動的に行動したり，待つことが苦手だったりします。このため，危険と隣り合わせの状況もあります。本人の意欲を認めつつ，集団の中での行動の仕方を，自己肯定感が低くならないよう支援していることを伝えましょう…
