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広がれ！自分らしさを引き出す「おもしろ」図工・美術の授業 (第1回)
ファッションショーをつくる
「鑑賞」を意識した複合的な表現
書誌
特別支援教育の実践情報
2020年5月号
著者
佐々木 敏幸
本文抜粋
連載を始めるにあたって 特別支援教育の場では，作品をつくる以上に，「活動をつくる」ことを念頭に，教師が創造的に授業設計することが求められます。障害があるほど，子どもは忖度できません。表現する「過程」を…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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