詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
竹中　崇
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
★授業を設定した理由　特別支援教室で授業を受ける生徒の中に，在籍校の授業の中で行われる共同学習や発表をすることに強く抵抗感や不安感を感じ，中には登校渋りや不登校になってしまう生徒がいるという実態が多くあると気づいたからです。特別支援教室という少人数，リラックスできる空間で話し合いを行うことや発表する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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