詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年7月号
著者
伊藤 陽子
ジャンル
本文抜粋
漢字が苦手な生徒にとって,漢字がたくさん並ぶ四字熟語は避けたい学習のひとつです。そのため,学校生活でよく使われるスローガンや文章で使われる四字熟語の意味を理解しないままになっている生徒がいます。そこで「書く」という苦手な部分を取り去ることでモチベーションを保ちつつ,正しい漢字や意味を習得させる試みを…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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