詳細情報
- 特集 アセスメント―指導・支援に生かす「子供理解」の深め方
- 子供のみとりを生かした指導
- （４）小学校 不器用さのある子供
- 作業療法士と学校の先生とが連携して行った不器用さを抱える「子供」への支援
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2023年1月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- はじめに 筆者は児童発達支援センターに勤務する作業療法士です。学校教育活動には，外部専門家という立場で日常的に関与しています。その経験から２つの事例を紹介します…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
