詳細情報
編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報
2024年11月号
著者
是枝 喜代治
・
横倉 久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子供たちは,音声言語だけでなく,視線,表情,身体動作,相手との距離感といった「非言語」情報や,声の抑揚,大きさといった「パラ言語」といわれる情報からコミュニケーションを行っています。コミュニケーションを行うためには,そのような手段の獲得だけではなく,他者の意図を読み解く力や,何かを伝えたい,共有した…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
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