詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年11月号
著者
是枝 喜代治横倉 久
ジャンル
本文抜粋
子供たちは,音声言語だけでなく,視線,表情,身体動作,相手との距離感といった「非言語」情報や,声の抑揚,大きさといった「パラ言語」といわれる情報からコミュニケーションを行っています。コミュニケーションを行うためには,そのような手段の獲得だけではなく,他者の意図を読み解く力や,何かを伝えたい,共有した…
対象
小学校中学校高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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