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特集 「思考・判断」をどう評価するか
教科別 ／「思考・判断」の評価の基本と手順
理科ではどんな評価方法があるか
書誌
絶対評価の実践情報
2003年12月号
著者
楳内 典明
ジャンル
評価・指導要録／理科
本文抜粋
１ 「科学的な思考」を評価するために 「科学的な思考」に限らず，子どもの内面に存在するものを評価しようとする場合には，下に示したような，その子どもの活動の結果として表出された具体物と，その記録をもとにして評価することが必要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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