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“「個に応じた指導」の充実”と絶対評価 (第10回)
総合的な学習を評価する
書誌
絶対評価の実践情報
2005年1月号
著者
無藤 隆
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
◇総合的な学習でも評価を行うべきである 総合的な学習では,活動として何をしたかを記録すればよいとか,子どものよいところを示すことで足りる,といった意見があるようである。それらは基本的に学習と評価の関係を誤解している。総合的な学習の時間が学力のある面を育成する場である以上,学習活動であり,学習活動は…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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