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  • 特集　「道徳教育の再生」何が改革課題か
  • 「道徳教育の再生」これまでの論争点を検討する
  • 道徳教育と宗教教育
  • 「徳育」の教科化に潜む新宗教
書誌
現代教育科学 2007年9月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
全100件(21〜40件)
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  • 特集　改正教基法で現場に問われる課題
  • 宗教に関する教養―現場に問われる課題
  • いかに宗教を語り、学ぶのか
書誌
現代教育科学 2007年6月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「宗教に関する一般的な教養」とは何か　改正法（第十五条第一項）の「宗教に関する一般的な教養」をいかに解釈するか。旧法（第九条）の「宗教」では専らキリスト教を意識していたことから、キリスト教以外の宗…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 宗教教育における教師の責任 (第12回)
  • 生きる意味
書誌
現代教育科学 2011年3月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　教育の志　生徒や学生と共に教師も学び、成長することを楽しみ、多様性を認め合える環境で宗教教育に取り組めたなら、そこからは、それぞれ自らの「生きる意味」に加え、新たな可能性も生まれるのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第11回)
  • 幸せの追求
書誌
現代教育科学 2011年2月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「開く」と「閉じる」　宗教体験には、自らを癒し、解放する「開く」面がある一方、一つのイデオロギーを絶対視する「閉じた」面がある。　(1)だから、「ある人は、その救済や解放といった側面を見て、宗教を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第10回)
  • 似非宗教に囚われないために
書誌
現代教育科学 2011年1月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　おためごかし　ある休日の正午、私は豪勢なブランチをと、あれこれ調理していた。そこにインターホンが鳴る。火を使っている最中であったから、無愛想に受話器を握る。来客は「スズキですが」と親しげな声の中年…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第9回)
  • 群れから離脱し、自分の頭と心で
書誌
現代教育科学 2010年12月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　友達って何？　今年二月、東京都に暮らす中学二年の女子生徒が自宅マンションから飛び降り自殺をした。数日後、一枚のルーズリーフに残された遺書が発見された。「死にたい……こんな社会に生きていても　何も得…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第8回)
  • 聖地と布教活動
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　聖地としての塩狩峠　「聖地」と言えば、紀州新宮の神倉神社のごとびき岩や那智の滝、エルサレムの嘆きの壁や神殿の丘、聖墳墓教会などが思い浮かぶ。そして、ここに纏わる崇高且つ壮大な物語に想いが及ぶ時、西…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第7回)
  • 生死を直視する小説と宗教の定義
書誌
現代教育科学 2010年10月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　宗教の虜に　大学生の頃、私は一つの失恋をした。思い返せば、その頃から夢遊病者のように奈良の興福寺に通うようになった。阿修羅に会いに。別れた彼は、深い憂いやエネルギーを内に秘めた阿修羅に似ていた。私…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第6回)
  • 宗教の定義をめぐる諸問題
書誌
現代教育科学 2010年9月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　昭和三六年の文部省の取り組み　敗戦から二年後、文部省は社会科のなかでも宗教教育限定の教科書『宗教と社会生活』を刊行し、高度経済成長期にあたる昭和三六年には「宗教とは何ぞや」と、宗教そのものを再確認…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第5回)
  • 文部省著作の『宗教と社会生活』
書誌
現代教育科学 2010年8月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　六〇年前の生徒の目　昭和二二年度から昭和二七年度の間に使用された文部省著作の『宗教と社会生活』は、中学三年生対象の社会科教科書のひとつだった。今から、大凡六〇年前の教科書だが、然程違和感はない。た…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第4回)
  • 新しい教科の新しい教科書
書誌
現代教育科学 2010年7月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　冷却装置としての神仏　明治二七年、和歌山県に生まれた松下幸之助は、貧困の故、九歳にして丁稚奉公に出された。以来、働きつづけ、松下電器を創業。言わずもがな、昭和の経済界に神サマ的存在として君臨した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 宗教教育における教師の責任 (第3回)
  • 生き方のモデル
書誌
現代教育科学 2010年6月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　「誰だっけ？」校長　かれこれ一五年以上前に中学生だった私は、当時、四〇代の教科担任がどこそこ中学校の校長をしている、と風の便りを耳にすることがある。卒業アルバムを開かずとも、その先生を鮮明に覚えて…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第2回)
  • オーラをほしがる若者たち
書誌
現代教育科学 2010年5月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　宗教国家、日本　戦前期、「天皇イコール神」と、国策として国家神道が唯一無二の時代に於いては、日本が歴とした宗教国家であったことは周知の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 宗教教育における教師の責任 (第1回)
  • 宗教教育を始める前に
書誌
現代教育科学 2010年4月号
著者
平野　久美子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１　平成生まれの生徒や学生　元号が「平成」になってから二二年目を迎えている。ということは、現在、全国の小学校から大学に在籍する生徒・学生の大半は平成生まれになる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 情報と知的刺激と心理的な支えと―『現代教育科学』誌に感謝！―
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
梶田　叡一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
どのような職種の仕事であっても、日常的には、その仕事に直接関わることだけに意識領域が局限されてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズムは不易を目指す
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
森口　朗
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育を開かれたコミュニケーションに
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
無藤　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校教育をいかにして開かれたものとしていくか。それは単に文科省や教育委員会がとか、学者がとか、民間の指導者が頑張ればとか、周知徹底すればよいというのではない。現場の教師がもし専門家であるとするなら、そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育ジャーナリズム衰退の因は
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 潮流を生み出し、浮き彫りにする
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
安野　功
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 「教育界」から外の世界へ
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
浅田　和伸
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
教育論を教育学者や教育関係者の内輪だけでやっていても仕方がない、というのが私の考えだ。　世の中の多数派である「教育関係者以外の人たち」の中に子供、学校、教育の理解者、応援団を増やしていかない限り、教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　『現代教育科学』が拓いた教育言論53年
  • 教育世論の流れと教育ジャーナリズムの機能
  • 教育オピニオンとしての役割
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
向山　行雄
ジャンル
教育学一般
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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