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  • 特集　障害児の読み書き指導の改善
  • 提言・障害児の読み書き指導・どこに注目するか
  • 「読む／書く」領域の指導が困難である児童・生徒の読み書き指導―特別支援教育の考え方を取り入れて―
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
佐藤　明宏
ジャンル
国語／特別支援教育
全25件(21～25件)
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • 読解指導
  • ADHDのＹ君を変えたTOSS式読解指導法
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．五色百人一首がきっかけに　ＡＤＨＤ傾向の強いＹ君。４月の授業中は，隣の女の子にちょっかいを出す，鉛筆や消しゴムをよく落とし，席を立ったり座ったりを繰り返す状態。そして，授業中はずっとしゃべり続けて…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • 音読指導
  • 音読指導の手順には意味がある
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
小野　隆行
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
音読指導の手順には意味がある。　音読指導の基本パターンは，次の通り。　　①範読　②追い読み　③自分読み…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • ノート指導
  • ノード指導３点セット「机上の整理」「書く場所の確定」「書き方を教える」
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
小井戸　政宏
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
これまでにノート指導をしていて困ったことを３つ挙げる。　１　机上が雑然としている。　２　どこに書くのかがわからない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • 発言指導
  • 「教えて、ほめる」の原則で、発言の型を日常的に鍛える
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．どんな発言も認められる自由な空気　特別支援の子が，発言がうまくできていないのは，発言の型というか，発言の方法を教わっていないからである。向山洋一氏の「『やまなし』の授業の為の覚え書き」に発言指導の…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　国語授業で意識する特別支援の視点
  • 作文指導
  • 手本のまねをさせるときに留意した、２つのポイント
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
荻野　珠美
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
どの学年を担任しても，作文指導で以下の点を大切にしている。　　手本のまねをさせること。　　手本は，主に教師や教科書の文章だ。まねをさせる期間や分量は，学年や子どもの実態によって変えるが，「手本のまねを…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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