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  • 書評
  • 『基礎学力の保証―どこに重点を置くか』低学年／中学年／高学年（甲本卓司ほか編著）
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 書評
  • 『作文力を鍛える新「作文ワーク」小学１年～小学６年』（野口芳宏編）
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
河野　順子
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、「作文力を鍛える新『作文ワーク』」と命名されているように、「作文ワーク」の第二弾である
対象
小学校
種別
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  • 書評
  • 基幹学力シリーズ14『どの子も必ず書けるようにする国語授業の勘所　「つまづき」と「ジャンル」に合わせた指導』（森川正樹編）
書誌
国語教育 2011年2月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ねらいが明確な本書　本書全体が明るい印象を放っている。それは本書の目的が明確だからである。　クラス全員どの子もが書けるようになるための、局面を限定した極めて具体的な手段としてまとめた…。（１本書の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『日本語の力を鍛える「古典」の授業』（加藤郁夫著）
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
加藤郁夫氏は、大阪府立高校の教師を務めた後、立命館中学校を経て、立命館小学校教諭として現在活躍している…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『読解力が飛躍的に向上するブッククラブの実践入門』（有元秀文著）
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
著者の有元氏は、二〇〇〇年実施の「ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査」の国立教育政策研究所内プロジェクト・チームの読解力班主査を務めた。調査結果から明らかになった読解力と読書活動との関連における課題を踏まえ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『国語教育』７月号臨時増刊『国語科の習得・活用をどう評価・評定するか』（国語教育研究所編）
書誌
国語教育 2010年12月号
著者
田中　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
現在、各教育委員会や学校は、新学習指導要領全面実施に向けて様々に取り組んでいる。学習評価の在り方についても、中央教育審議会教育課程部会の「報告」（平成22年３月24日）やそれを受けた文部科学省の「通知…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『教師力再興―優れた教師に満ち満ちた学校に』（梶田叡一著）
書誌
国語教育 2010年12月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
国語
本文抜粋
梶田叡一先生は、中央教育審議会・教員養成部会の部会長であり、つい最近までは兵庫教育大学という教員養成大学の学長を務めておられた。梶田先生が日本の教員養成、そして日本の教師はどうあるべきかという課題を担…
対象
小学校／中学校
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  • 書評
  • 『学校図書館・読書活動の育て方』（市毛勝雄編）
書誌
国語教育 2010年11月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
類書のない、ユニークな書。　本書を読んでいる途中から、たびたびそのように感じていた。読み終えた後、最初に頭に浮かんだのも同じ言葉だった…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『教えることのすすめ―教師・道徳・愛国心』（貝塚　茂樹著）
書誌
国語教育 2010年10月号
著者
長尾　彰夫
ジャンル
国語
本文抜粋
本書の著者は、道徳教育を主なフィールドとして、精力的に、かつ、いささか過激気味な発言を重ねてきている注目すべき研究者である。よって、本書もまた、当然注目されてしかるべきものとなっている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『基礎学力を保障するノート指導国語科編』（甲本　卓司監修／三浦　広志著）
書誌
国語教育 2010年10月号
著者
岩﨑　淳
ジャンル
国語
本文抜粋
読者にわかりやすく表現する。それは、文章を書く人間にとってきわめて重要な才能である。　本書を読みながら、この本の良い点がいくつも感じられた。次にその一部を列挙しておこう…
対象
小学校／中学校
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  • 書評
  • 『岩﨑淳国語教育論集』Ⅰ～Ⅲ（岩﨑淳著）
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
この十年ほど前から岩﨑氏の雑誌論考（特に『国語教育』『授業研究21』『心を育てる学級経営』など）に注目し、同じ国語教育の実践道を歩く同志の一人として畏敬の念を抱いていた。この度、それらの論文を再構成し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『国語科教育学はどうあるべきか』（望月善次編）
書誌
国語教育 2010年9月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　論文の書き方ができていない　「若い世代による提言を中心」にした論文集だとある。そこで期待して読んだのだが、次のような欠点が目についた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『分析批評で「批評力」が育つ』（井関義久著）
書誌
国語教育 2010年8月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
この本は、「分析批評」を志す者にとって必読の書である。　読み始めてすぐ、井関流の歯切れのよい文章にぐんぐん引き込まれていく…
対象
小学校／中学校
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  • 書評
  • 『指導案づくりで国語の授業力を高める』（岩下修著）
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
授業は構造的な授業でなければならない。したがって、構造が見える指導案をつくることが重要である。授業の腕を上げる指導案として、発問・指示を明示した指導案を授業の骨格に置き、子どもに何を思考させるか、そし…
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小学校／中学校
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  • 書評
  • 『一時間で国語力を育てる指導秘策「話すこと・聞くこと」』低・中・高学年（瀬川榮志監修／新井啓子編著）
書誌
国語教育 2010年7月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
瀬川榮志先生は、監修のことばで「一時間の授業で『生きて働く国語力』を確実に獲得する指導秘策」と題して次のように提言されている。一部引用し紹介したい…
対象
小学校
種別
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  • 書評
  • 『「国語力は人間力」授業が変わると子どもが変わる』（京都女子大学附属小学校著）
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　国語教育に造詣が深い吉永氏が、校長として学校ぐるみで国語教育にとり組んだ四年間の成果が示されている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『「学級力」で変わる子どもと授業』（新潟大学教育学部附属新潟小学校著）
書誌
国語教育 2010年6月号
著者
深澤　広明
ジャンル
国語
本文抜粋
本書の「まえがき」を校長として執筆している齋藤勉氏が昨年急逝された。二五年以上前の私的な思い出で恐縮だが、評者にとっての前任校である新潟大学に赴任した際に、附属新潟小の校内研をご一緒させていただく機会…
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小学校／中学校
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  • 書評
  • 『「読解表現力」は「分析批評」の授業で鍛える』（浜上薫著）
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
井関　義久
ジャンル
国語
本文抜粋
一つの花　装丁がすばらしい（カバーデザイン・飯島英明）。　教育書のコーナーに平積みになっていれば、一目見て「一つの花」だということが分かる。この欄はカラーではないから、ぜひ店頭で実物を見ていただきたい…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 新しい学力観による授業改革１『入門期の授業をどう変えるか』（甲本卓司監修・吉田真弓著）
書誌
国語教育 2010年5月号
著者
佐藤　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全員に教えることを躊躇しない　本書は、甲本卓司氏監修による三巻シリーズ『新しい学力観による授業改革（入門期・中学年・高学年の授業をどう変えるか）』の一冊である…
対象
小学校／中学校
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  • 書評
  • 『習得型指導力　全員をできるようにさせる五つの指導力』（水野正司編著）
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
国語
本文抜粋
具体的場面が若い教師に役に立つ　習得なくして活用・探究はない　歴史的変換　まず、まえがきに注目した。今回の学習指導要領がどのように変化しているのか言葉を根拠に論じている。実に明快でわかりやすい…
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小学校／中学校
種別
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  • 書評
  • 『子どもの意欲を刺激する河田流国語の真髄』（TOSS/Advance・信藤明秀編著）
書誌
国語教育 2010年4月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
この本には、「向山型国語」の真髄に迫る方法が示されている。　読みすすむうちに、河田氏の授業の様子が目に浮かぶように思えた…
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小学校／中学校
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