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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • 教科書・手引き欄活用の“語彙・語句”面白ネタの開発
  • 小学校＝教科書・手引き欄活用の面白ネタ開発
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
黒田　英津子
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “身体語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　身体語を集める　　「手」とか「足」とか体の部位の名前を含んでいる言葉を身体語と言います。例えば、どんなものがありますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “親族語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
榎本　寛之
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちは数詞をあまり意識しないで日々を過ごしている。算数の単位を書く時が一番数詞の大切さを知る場面である。しかし、それも「個」「～つ」という表現があることで、あまり不自由なく過ごせてしまう。身近な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “身近な数詞”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
中桐　信哉
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “食べ物語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
中桐　信哉
ジャンル
国語
本文抜粋
気象語を使うことで情景を思い浮かばせる文を書くことができるようになる。　①気象語を教える　②詩や俳句の中から気象語をみつける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “気象語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
澤近　亮祐
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “外来語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
澤近　亮祐
ジャンル
国語
本文抜粋
一　聞いた音をすぐにオノマトペにするから、どの子もできる　「『雨』はどんな音がしますか」と発問する。「ザーザー」などいくつかは子どもたちから出てくる。だがいくつかで終わってしまう。「雨」の音を思い出し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “オノマトペ”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
太田　裕子
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “感覚語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
太田　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
「思う」と「考える」とは　どうすることか？　ここでは、「思考語」を増やすということは、思考を深めたり広げたりすることができるようになることと解釈しています。そこで、思考が深まったり広がったりすることを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “思考語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
笠井　正信
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • よく使う“語彙・語句”を増やす面白ネタ
  • “コミュニケーション語”を増やす面白ネタ
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
笠井　正信
ジャンル
国語
本文抜粋
「例えば…」を使えることによって、一つのことを詳しく、さらに読み手にわかりやすく書くことができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「例えば…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
長谷部　直之
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「詳しくいうと…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
長谷部　直之
ジャンル
国語
本文抜粋
微妙な意味の異同を捉え、個々の語に対する理解を深め、使える語彙を増やすため、複数の語句を比べることを、学習に取り入れたい。今回は、類義語をとりあげる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「比べる…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
大石　正廣
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「集める…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
大石　正廣
ジャンル
国語
本文抜粋
①次の言葉を声に出して読みましょう。　　・見守る　・傾聴する　・見取る　・耳に入る　・目にする　・語る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「分ける…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　“語彙・語句”倍増！学習体験の面白ネタ61選
  • すぐ使える！言葉の置き換えを促す用例モデル＆ワーク
  • 「反対にいうと…」で促す用例モデル＆ワーク
書誌
国語教育 2014年2月号
著者
小倉　秀志
ジャンル
国語
本文抜粋
「ふとっぱら」　五六四九万円なんて、高すぎる。　一個百三十四円なんて、安すぎる。　社長さん、太っ腹…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書きの苦手な子を支援する授業づくり
  • どの子の学びも保障する！授業改善のポイントとアイデア―実例紹介　［読み書きが苦手な子も包み込む授業づくり］
  • 【中学年】つまずきは、宝物！～「分からない」を大切にした授業展開～
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
黒田　英津子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　読み書きが苦手な子も包み込む授業とは、子どもの間違いやつまずきを生かしながら、子どもが「読むって楽しい。もっと読んでみたい」「書くって面白い。もっと書きたい」という気持ちにさせる授業であ…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　国語好きにする“新感覚の宿題”レシピ50
  • 学年末に向けて＝学力の心配点と家庭学習へのアプローチ
  • 小学６年のエアポケットと効果ある家庭学習
書誌
国語教育 2013年11月号
著者
黒田　英津子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　見通し＋責任＝意欲ある学び　六年生の子どもたちが国語の学習で「作家の教室」というテレビ番組を作ったことがある。自分の選んだ作家について、作品と生涯を紹介するテレビ番組なのだが、作家の作品を読まなけ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　学習が遅れがちな子への対策
  • 話す力が弱い子への対策
  • 小学校／話す力を育てる聞き合いの授業
書誌
国語教育 2006年8月号
著者
黒田　英津子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　日頃からほとんど声を発しないＡ子を担任した時のことである。ポスタートークの際、ポスターを見せたまま黙っているＡ子に対して聞き手側が「これってどういうこと？」「それから、どうしたの？」など…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　900号記念特別号　これまでの国語教育×これからの国語教育
  • 巻頭カラー『教育科学　国語教育』65年の歩み
書誌
国語教育 2024年12月号
ジャンル
国語
本文抜粋
『画像（省略）』　　1959創刊　昭和34年４月創刊。　第１号の特集は「国語教育の実践的課題」，価格は120円であった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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