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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で授業にインパクト大作戦
  • ５年
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
竹田　博之
ジャンル
社会
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 自分の身体も「環境の一部」です
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
大西　正泰
ジャンル
社会
本文抜粋
見知らぬ街を訪れると、その場の雰囲気を表す音やにおいがあります。　海外では香辛料や、人混みの言葉の音色に酔わされます。田舎に住む私は、東京などの街の喧噪にも、妙な「異国」情緒と祭りにも似た興奮に誘われ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 火の燃える音、煙の臭い
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
嶋野　道弘
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 「石油」教材の深さとインパクト
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
髙石　哲巳
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • デジタルとアナログの音の社会史を探ろう！
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
田中　博之
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 鉄道近代化で消えた音と臭い
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
棚橋　健治
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 毛の燃える臭い
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
二井　正浩
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 糞尿処理から洗剤が生まれた
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
三上　周治
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • お風呂がしゃべり出す日
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
宮崎　正康
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • この真実を、どう伝えるか
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
目賀田　八郎
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 自分史と時代史が交差する“音と臭い”―私の場合はこれだ
  • 東京オリンピック・ファンファーレとオリンピック・マーチ
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
谷田部　玲生
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • “音と臭い”で授業＆教材にリアリティ復権を
  • サウンドスケープとスメルスケープでこうつくる
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
「春がきたが沈黙の春だった。いつもだったらコマドリ、スグロマネツグミ、ハト、カケス、ミソザイの鳴き声で春の夜は明ける。（中略）だが、今はもの音一つしない。」有名なレイチェル・カーソンの『沈黙の春』の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 音―昭和から平成で“消えた音・増えた音”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
社会
本文抜粋
資料活用能力を高める　「音」を意識させることにより、資料活用能力は高まる。素晴らしい視点である
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 臭い―昭和から平成で“消えた臭い・増えた臭い”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
土屋　武志
ジャンル
社会
本文抜粋
一 ニオイといえば？　　生活の中で気になる臭いのワーストワンは「たばこ」だそうだ（一九九七年、三菱電機調べ）。約二十七％で、第二位の石油ストーブの約十五％を引き離している。私たちの身の回りでも加速度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 味―昭和から平成で“消えた味・増えた味”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
本井　訓
ジャンル
社会
本文抜粋
一 昭和から平成で消えた甘い味　　幼少の頃を思い出すと共に、諸先輩にも聞いてみた。　昭和にあって、平成になって消えた味は何かと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 風景―昭和から平成で“消えた風景・増えた風景”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
伊藤　裕康
ジャンル
社会
本文抜粋
遊ぶ風景　─「原っぱ」と公園・テーマパーク　昭和から平成で、〝消えた風景〟と言えば、「原っぱ」であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 社会はどこへ向かっている？―今昔の体感を教材化するヒント
  • 触―昭和から平成で“消えた触・増えた触”
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
野田　芳朗
ジャンル
社会
本文抜粋
今回の特集は「音と臭い」だが、問われているのは「五感」である。与えられたテーマはその中の「触」（触覚）。多くの文献を読み漁る中で、「五感喪失」（山下柚実『五感生活術』文春新書）という言葉に出会った。昭…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で教材リアルＵＰ大作戦
  • 環境学習にこの「音」と「臭い」―私のお薦め３
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
鈴木　康一
ジャンル
社会
本文抜粋
一 臭いの意味が分からない子ども達　環境教育を行う際、「臭い」の意味を子ども達に教える必要性を感じた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で教材リアルＵＰ大作戦
  • 農業学習にこの「音」と「臭い」―私のお薦め３
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
井田　仁康
ジャンル
社会
本文抜粋
一 農業学習での〝音と臭い〟　　小学校の農業の学習では、農業産地の地域性や生産者の工夫、農業技術、流通などが学習される。そのような学習内容を受けて、学校で、もしくは学校近辺の水田・畑を借り、理科での…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で教材リアルＵＰ大作戦
  • 水産業学習にこの「音」と「臭い」―私のお薦め３
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 社会見学の指導原則　　社会見学の事前指導で子ども達に次のように言う。　　そこ（見学先）にあるものをできるだけたくさん書いておきなさい…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　授業に“音と臭い”―教材インパクト大作戦
  • 「音」と「臭い」で教材リアルＵＰ大作戦
  • 工業学習にこの「音」と「臭い」―私のお薦め３
書誌
社会科教育 2002年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
「音」と「臭い」を工業の学習で応用するためのアイデアを三つ紹介する。三つのそれぞれの間に関連性はない。また、いずれもアイデアの段階であり、私が実際に授業にかけたわけではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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