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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ３年
  • 「モチモチの木」で作品全体の構造を扱う
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
全100件(81〜100件)
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ３年
  • 漢字ってかっこいい！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
指導要領で示す基準は，最低基準になった。学年配当されていない漢字も扱うことができるようになり，読み先習の漢字学習を進めるには，絶好の機会が回ってきた…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　向山型国語を正確に読み解く“８の鍵”
  • 学年別・今月の発展教材―教科書にプラスワンはこの教材だ！［５・６月］
  • ３年
  • １学期のうちから討論を仕組む
書誌
向山型国語教え方教室 2002年6月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
国語
本文抜粋
１学期に話し合いの仕方を取り扱う教材がある。（例「名前を整理して話し合おう」光村図書，３年上）　これは合意形成能力をつけることを意図した教材である。教材の素材のおもしろさから，子どもたちは多くの発表を…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字文化の授業のサイトの作り方
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ビジュアルに展開する　ＴＯＳＳ漢字文化事務局の担当になって，向山氏より最初に指導を受けたのは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • ファイナル模擬授業の舞台裏
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山先生からの宿題　夏の法則化ファイナルセミナーで授業をする機会をいただいた。漢字の授業である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字文化の授業に合う漢字合わない漢字
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
１．ＴＯＳＳランド「漢字文化サイト」の漢字　ＴＯＳＳランドで，キーワード「漢字文化」で検索すると，61件ヒットする。（2001年10月30日現在…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字１字で100問どうやって作るか
  • 漢字文化ＭＬの励ましあってのこと！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
この夏，漢字文化２年ＭＬで漢字問題100問に挑戦した。動機はいたって単純。みんながやっているのを見て楽しそうだったから。じゃあどんな漢字で作ろうか。『向山型国語教え方教室』(第３号)の裏表紙を見て簡単…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 漢字１字で100問どうやって作るか
  • 足型にこだわることから
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
糸井　利則
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「止」の甲骨文字でつまってしまった　全学年の「漢字文化問題作成ＭＬ」に参加している。分析批評の「見開き100問」と同じように，漢字文化の基礎体力作りに「１字で100問」という流れができつつある。そ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • パーツがわかれば、習ってない字も読める！
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
青の色画用紙を見せる。　　指示１　青からイメージした言葉を言いましょう。　　空，海，青空，水などでてくる。青い色と，きれいに澄んでいる感じがする言葉が集まる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • わずか二画の漢字「丁」から漢字文化を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
毛見　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
小学校で学習する漢字のうち一画の漢字は何か。　そう「一」である。　では二画の漢字は小学校では何字，学習するのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 組み立ては易から難へ
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
近藤　光弘
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字文化の授業は楽しい。学年を問わず，知的な興味を引き起こす。2001年10月４日，１年生に漢字文化の授業を行った。問題を作るにあたり，既習の漢字を使うこと，易から難へ，に気をつけた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 知っていそうで知らない「月」のつく漢字の部首
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
有村　紅穂子
ジャンル
国語
本文抜粋
「月」のつく漢字は多い。しかし，その漢字の正確な部首は，案外知られていない。　子供たちに，漢字への興味を持たせようと行った実践である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • やんちゃな３年生も熱中。教師も楽しい「人」の漢字文化
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
田中　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
人という字は，人のどんな姿からできたのでしょう。絵にかいてごらんなさい。　　さっそく漢字辞典を開いて調べている子がいる。できたら持ってこさせて，まるをつけ，10人ほど黒板にかかせた。さまざまなポーズが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • 人間の生活と結びつく「雄」と「雌」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
赤木　雅美
ジャンル
国語
本文抜粋
授業が始まると犬の写真を見せ，以下のように問う。　「この動物を漢字で書きましょう。」　子どもたちは「犬」と書いた。そして，これはメス犬であることを知らせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 子どもが熱中！　漢字文化の授業
  • すきま時間で熱中する「犬」の授業
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
岩田　一博
ジャンル
国語
本文抜粋
国語のすきま時間での授業である。　　発問１　犬の字のヽは何を表しますか。　　犬の写真と以下のイラストを次々に見せる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが熱中！　漢字文化の授業の組み立て方
  • 学年別・向山型国語の授業
  • ３年
  • ３種類の意味を持つ「月」
書誌
向山型国語教え方教室 2002年4月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
国語
本文抜粋
「漢字の広場」（光村『あおぞら三下』p.80）の授業，２時間扱いの第１時間目。　形が同じ部分をもつ漢字でも，意味が違うことがある。本時は，教科書に例示された漢字「有，服，期」をとりあげた…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」を一時間で授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
大下　浩一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．向山型国語が生んだ小さなドラマ　音読が苦手なので，本を読む時にはいつも下を向いてしまう。　ノートを見せにくるのもいつも最後の方…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「髪の毛一筋の変化」を見逃さないプロの目
  • 「髪の毛一筋のドラマ」を生み出す向山型国語の授業［12・１月教材］
  • ３年
  • 「ちいちゃんのかげおくり」で第１時全文要約
書誌
向山型国語教え方教室 2001年12月号
著者
藤本　敬介
ジャンル
国語
本文抜粋
指導第１時間目で全文要約　「ちいちゃんのかげおくり」を向山型国語で指導する。　原実践は，伴一孝氏の「一つの花」の要約指導である。伴一孝氏は「一つの花」を指導第１時間目で子ども達に全文要約をさせていらっ…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ３年
  • 討論の授業の中で個別評定をして子どもを伸ばす
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
星島　成壱
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書三年（下）の「三年とうげ」の授業である。10月になり，そろそろ学級の子どもたちも鍛えられたきた頃であろうと思う。そこで，討論を通じて，ノートと，発言力をより一層鍛えていきたいと考えた…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　向山型の評価基準・評価技術で基礎学力アップ
  • 学年別・向山型国語の授業［10・11月教材］
  • ３年
  • 「広い言葉，せまい言葉」（教育出版）発問100からの授業の組み立て
書誌
向山型国語教え方教室 2001年10月号
著者
楢原　八恵美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教材について　「広い言葉，せまい言葉」は，13の形式段落に分けられ，意味段階は大きく３つに分けられる。意味段階の１は，見開き２ページで見やすく，トンボを例に挙げて個々のトンボはせまい言葉にあたり…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　「教材との葛藤」で授業が変わる！
  • 学年別・教材との葛藤［９月教材］
  • ３年
  • 一文にこだわり発問を考える
書誌
向山型国語教え方教室 2001年8月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「三年とうげ」（光村図書３年下）を授業するにあたり，次の文にこだわってみた。　とうげからふもとまでさきみだれました…
対象
小学3年
種別
特集
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