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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • ６年
  • 「きつねの窓」題材・モチーフから主題に迫る
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
藤原　典英
ジャンル
国語
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 「分析批評の基本スキル」の学年別指導計画
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
椿原　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．分析批評用語の系統　向山氏が示した系統案は，以下のとおり。　１年生～　色彩イメージ　２年生～　主役・対役…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 「分析批評の基本スキル」を身につけた子どもが示した事実
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
石黒　修
ジャンル
国語
本文抜粋
作品を読み取るには「作品の読み方の基本」　を身につけることが必要である。　「作品の読み方の基本」を身につけ，作品…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 分析批評のスキルを評論文執筆につなげるステップ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
竹岡　正和
ジャンル
国語
本文抜粋
１．びっしりノートが前提条件　６年の教材に「海の命」がある。ＴＯＳＳ　ランド（http://www.tos-land.net/） には， 多…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 実録・評論文プロットの指導
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
冨山　一美
ジャンル
国語
本文抜粋
１．なぜ「プロット指導」なのか　1997 年。私は次のような主張をした。　子どもたちに評論文を書かせるために…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 市販テスト読解問題に役立つ分析批評のスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
望月　健
ジャンル
国語
本文抜粋
市販テスト読解問題に役立つ分析批評のスキル　向山型分析批評は，子どもたちに高い読解力を　つけさせ，市販テストもできるようにさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 高校入試読解問題に役立つ分析批評のスキル
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
中野　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．古典の入試問題を解くスキル　古典の読解問題では「いつ・どこで・誰が」　「あらすじ」「主題」がわかれば解くことがで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“この教材”で「分析批評の基本スキル」を指導する
  • 学年別・新教材を「分析批評」で授業する［７・８月］
  • ６年
  • 「生きる」は，「リフレイン」で分析する！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「繰り返される言葉」で分析する　谷川俊太郎「生きる」を授業する。　この教材の持つ特徴は，何か…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • 学年別・作文力をＵＰさせる視写のコツ［５・６月］
  • ６年
  • 『らくらく作文ワーク』の視写で，書く力ＵＰ
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
伴　佳代
ジャンル
国語
本文抜粋
１．『らくらく作文ワーク』を使って，年間指導を行う　「できない子どもも，作文が書けるように　なる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“この視写教材”で作文力はびっくりＵＰ
  • 学年別・作文力をＵＰさせる視写のコツ［５・６月］
  • ６年
  • 教師が示した例文，友達が板書した文を視写して力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2007年6月号
著者
藤井　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
１．いきなり手紙は書けない　「依頼の手紙を書こう」（東京書籍６年上）　という教材がある。郷土資料館の方に，学習…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • ６年
  • 「海の命」は、「色の検討」で討論する！
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
国語
本文抜粋
１．「やまなし」へのステップ　私は，「海の命」を「やまなし」の直前に指導する。　それは，何故か
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　新教育課程提示の「８つの国語力」をこう授業する
  • 学年別「８つの国語力」を授業する［３・４月］
  • ６年
  • 教科書の項目例を使って授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2007年4月号
著者
堤　信之
ジャンル
国語
本文抜粋
『新しい国語　６年下』（東京書籍）92ページに「『未来へのメッセージ』を書こう」という教材がある…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • ６年
  • 助詞は二列であることを発見させる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
１．文を作ることで助詞の使い方が分かる　次の文を書き，発問する。　昭和小学校（　）行きました。　ひらがな一文字を入れて読みなさい…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　文法指導に大革命―“江副文法”で授業がエキサイト
  • 学年別“江副文法”で助詞を楽しく教える［１・２月］
  • ６年
  • 助詞の使い分けは「時数詞」ではっきりする
書誌
向山型国語教え方教室 2007年2月号
著者
髙野　久昭
ジャンル
国語
本文抜粋
１．教科書「わたしたちの言葉」　光村図書『国語六下　希望』52ページに「わたしたちの言葉」という教材文が載っている。助詞を扱っている54・55ページを範読，追い読みをする。文章の中に「図書室に英語ゲー…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • ６年
  • 「文末の言い方に目を向けよう」（東京書籍）
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
渡邉　憲昭
ジャンル
国語
本文抜粋
文末を把握させる　消しゴムの落とし物を先生に届けた時の言い方である。　先生，消しゴム　足りない部分がある。そこで，これに続く言葉を子どもたちに言わせる…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“この例示”プラスで教科書指導が大変身
  • 学年別“この例示”プラスで教科書指導が大変身［11・12月］
  • ６年
  • 教科書教材で「ＳＨＯＷ＆ＴＥＬＬ」
書誌
向山型国語教え方教室 2006年12月号
著者
中野　慎也
ジャンル
国語
本文抜粋
光村図書「国語６年上」「みんなで生きる町」（p.70～）より「２．調べたことを発表し，考えよう」（p.80）の場面を授業する…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • ６年
  • 具体例を視覚情報・聴覚情報で示す
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
桑原　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．指導すれば, 子どもも変わる　４月。作文の書き出しを指導し，子どもたちに遠足の作文を書かせた。作文の始まりが多様になり，子どもたちからは「おもしろい」「変わった」と声があがった。しかし，できあがっ…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　どの子も書ける“向山型作文”指導
  • 学年別・子どもの実力を伸ばす“向山型作文”指導［９・10月］
  • ６年
  • 意見文の書き方を『WEBワーク』と『らくらく作文ワーク』でマスターする
書誌
向山型国語教え方教室 2006年10月号
著者
若林　克彦
ジャンル
国語
本文抜粋
学習指導要領の５，６年『書くこと』は，以下のように記されている。　　（１）書くことの能力を育てるため，次の事項について指導する…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • ６年
  • 短歌や俳句で、討論する力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
伊倉　尚子
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　改訂を先取り！向山型“８つの国語力”の場面指導
  • 学年別“８つの国語力”をつける向山型指導法［７・８月］
  • ６年
  • 「向山型短作文指導」で描写力を鍛える
書誌
向山型国語教え方教室 2006年8月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　読解力低下＝あなたの授業は大丈夫？チェックポイント
  • 学年別・「学力低下」に対処する授業はこれだ！［５・６月］
  • ６年
  • 向山型指導で読み取りの「型」を教える
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
西田　裕之
ジャンル
国語
対象
小学6年
種別
特集
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