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  • 特集　2019年最新版！　全単元のアクティブ・ラーニング教材＆授業プラン
  • ２年
  • 連立方程式
  • 必勝法を見つけろ！
書誌
数学教育 2019年3月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • 連立方程式
  • 連立方程式を解くための方法を考えよう
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
近藤　俊男
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　既習事項をもとに，係数の異なる連立方程式を解くための方法について考えるとともに，その過程を振り返って式変形の理由を説明することができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • 一次関数
  • 二等辺三角形の辺の長さの関係を式やグラフで表そう
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
鬼澤　美晴
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　周りの長さが一定の二等辺三角形の等辺と底辺の長さの関係を式に表し，どんなグラフになるか話し合い，変域のある一次関数をグラフに表現できるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • 平行と合同
  • 北極星を見ると何がわかる？
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
関谷　卓也
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　伊能忠敬がどのようにして地球の大きさを測ったかを予想する活動を通して，図形の性質を根拠を明確にして説明することができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • 条件を変更して考えてみよう
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
菅沼　純治
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　２つの正三角形にある新たな性質を見いだし，問題の条件を変えたときも性質が成り立つことについて考えることができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • 確率
  • ２枚の10円玉を投げたときの出た目の起こりやすさは？
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
佐賀井　隼人
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　「２枚の硬貨を投げる」試行結果について，どの場合の数が同様に確からしいかを考察し表現することができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　全単元収録！「思考・判断・表現」の授業課題＆テスト問題集
  • ２年
  • データの比較
  • 箱ひげ図を用いて判断しよう
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
秋山　拓也
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　箱ひげ図を用いてデータの分布の傾向を比較し，どちらが代表にふさわしいかを根拠をもって判断することができるようにする…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 式の計算
  • 文字を使って２つの体積の大きさを比べてみよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
菅沼　純治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　文字を用いた式を利用して，数量の関係を捉え説明することができる。　　問題　円柱の形をした容器A，Bにアイスが入っています。Aは半径がa㎝，高さがh㎝で，BはAの半径の１.５倍，高さは２―…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 連立方程式
  • 自らで条件設定をして解の吟味の大切さを実感しよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
加藤　健二
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　連立方程式の解が，問題に適しているかを吟味し，問題に合った答えを導き出すことができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • １次関数
  • ダムの放流量はどのように決める？
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
新井　健使
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　(1)変化の伴う事象を表・式・グラフなどに表現することができる。　(2)表・式・グラフなどを文脈に照らし合わせて解釈・判断することができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 平行と合同
  • 秋吉さんの考えをもとに，平行な２直線の求角問題を考察しよう
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
石井　岳文
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　既習の図形の性質が使えるように補助線を引いて，角の大きさの求め方を説明することができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • どっちの角が大きいの？　―条件がつくる角の秘密
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
島袋　靖之
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　図形の性質について予想し，予想した性質について証明したり，証明した事柄を用いて，新たな性質を見いだしたりすることができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業＆定期テストで使える　「思考・判断・表現」の全単元良問コレクション
  • ２年
  • 確率
  • ババ抜きで勝つ確率は？
書誌
数学教育 2020年12月号
著者
信夫　智彰
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　身近な事象における事柄の起こりやすさに興味をもち，既習事項を用いて調べ，結果を振り返り数学的な表現を用いて考察を深めることができる…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 式の計算
  • 授業にかかわるすべての『ひと』と学び合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
柳沢　哲士
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイントと指導事例　生徒が説明したり，お互いに教え合ったり議論し合ったりする従来型の「学び合い」が今も難しい状況ですが，生徒同士の対話だけが「学び合い」ではないと筆者は考えます。授業…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 対頂角，同位角，錯角を楽しく学び，完璧に理解しよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
前田　大輔
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　課題，発問を変える　一般的に「学び合い」と言えば，ペア学習やグループ学習をイメージすると思います。少人数での「学び合い」では，教える生徒と教わる生徒がその中に混在し…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 比較・検討の場面で，考えを深めよう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
小岩　大
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　三密を避けるために，周囲の席の友だちと話し合うことやグループ活動が難しい状況が続いています。しかし，学びを深めるためには，生徒の考えの交流，対話的な活動は欠かせません。そこ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 自分の考えを記述で伝え，他者の記述を読み取ろう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
和田　勇樹
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　自分の考えの伝え方を変える　授業の中で，他者との対話を通して自分の考えや疑問点を伝えることがあります。自分1人では理解できなかったことも，他者との意見交流を通して理…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 平行と合同
  • 発見した新たな性質を，リレー形式で付箋を貼って共有！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
山元　光一
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　ホワイトボードの使い方を変える　図形の授業では，与えられた図に印を付けたり，補助線を引いたりすることで問題解決の糸口を見つけます。小集団で問題解決を図るときにはホワ…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
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  • 特集　三密回避でもここまでできる！　「学び合い」授業の新スタイル
  • ２年
  • 三角形と四角形
  • 裏紙を利用して，証明の見通しを伝え合おう！
書誌
数学教育 2020年11月号
著者
島　智彦
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業スタイル転換のポイント　(1)　考えを伝える道具を変える　生徒が自分の考えを他の生徒と共有する場面では，生徒の書いたものを，直接見せ合う必要があります。しかし，ノートを見せ合えば密は避けられません…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 式の計算
  • タイルを貼って素敵な花だんづくり～必要なタイルの枚数を考えよう
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
仁田　勇介
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　次の図のように，１枚の星がかかれたタイルの周りに必ず８枚の「青いタイル」があるようにして，花だんにタイルを貼ることになりました。「星マークのついたタイル」を何枚か使うときに必要な「青いタイル」の…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　アクティブ・ラーニングでスタート！　全単元の導入アイデアSPECIAL
  • ２年
  • 連立方程式
  • ３回ゲームに挑戦してさっさ立ての問題を解決しよう！
書誌
数学教育 2020年9月号
著者
松尾　賢宏
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
問題　20個の磁石を，AかBに分けていきます。Aには２個ずつ，Bには１個ずつ分けます。それぞれに何回ずつ分けていけばよいでしょうか…
対象
中学2年
種別
特集
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