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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育界の知っておきたい研究会：月刊誌
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
尾崎　浩巳
ジャンル
理科
全100件(1～20件)
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 分類と整理の技術がカギ
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
荘司　隆一
ジャンル
理科
本文抜粋
何でも捨てないでとっておくタイプの人間がいる．書類だけでなく，何かの容器とか，ごみに近いようなものまでとっておこうとする．実は，私もそのタイプの人間である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 当たり前であることを問い直す感性
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
小川　正賢
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 初心に返る
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
澤田　和弘
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科研究のデータベース・作成と活用のウラ技―と聞かれたら
  • 森は“植物のデータベース基地！”
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
大前　宣徳
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “子どもの認識研究”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
森本　信也
ジャンル
理科
本文抜粋
１．理科授業に現れる子どもの思考の特徴　「乾電池は心臓みたいだな」　「対流は水のエレベーター」　「舌は食塩を水に溶かすとき使う撹拌棒みたい，食べた物をかきまわしながら唾液に溶かし込むよ」　理科授業に現…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “教材研究”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
越桐　國雄
ジャンル
理科
本文抜粋
【教材研究とデータベース】　教材研究のためのデータベースは，大きくわけて２つのカテゴリーに分類できる．その１つは，教材研究にかかわる研究論文や実践事例報告に関するものであり，他の一つは教材そのもののデ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “野外活動”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
山田　卓三
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　これからの時代の望ましい社会のキーワードは人間の安全・持続可能・パートナーシップだと言われています．人類が健康で安全に生きていくためには先ず持続可能な生態系の維持が大切であり，その実現にはパ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “指導案づくり”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
真貝　健一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　指導案づくりをするためには，まず，学習指導案の役割について知る必要がある．次に，指導案作成の手順について知る必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “実験のし方”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
理科
本文抜粋
向山型理科のノート指導のひとつをお薦めする．　「向山型理科」では，教科書に書いてある実験方法と，準備物を書かせることによって，頭の中で実験をシミュレートさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “ノート指導”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
大堀　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．基本は見開き２ページ構成　理科ノート指導の基本を明らかにしたものを挙げるとしたら，向山型「見開き２ページで構成」という指導システムが最右翼だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “発問のし方”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
森　康行
ジャンル
理科
本文抜粋
発問はその良し悪しによって，子どもの活動が大きく左右される．それは，理科ばかりでなくどの授業においても，同じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “話し合い指導”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
堀　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
教育研究，とりわけ実践に関わる研究は，どの分野についてもそうであるが，今現在ここまでわかっている，こういう方向で研究が進んでいるという視点を明確にしにくい．そのため，与えられた課題に必ずしも適切に迫り…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “コンピュータ活用”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
小田切　真
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　コンピュータ及びインターネットは，ここ数年で爆発的な普及を遂げ，いまや教育現場においてもなくてはならないインフラとなりつつあります．特に，インターネットの高速化および常時接続環境が普及す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “理振器具の活用”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
村山　哲哉
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　平成14年度に第６次理科設備基準の改訂が行われた．今次の改訂においては，地域の特色，学校独自の特色を生かし，教師の指導力を十分に発揮，児童の個性・能力を十分に引き出すことのできる自由な設…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “理科室の必備品”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
河野　晃
ジャンル
理科
本文抜粋
理科の観察・実験で必要になる道具は多い．はさみやセロハンテープなどからガスバーナー，ビーカー，顕微鏡等々．列記したらこのページに入りきらないだろう．うまく整理し，データベース化するヒントを書きたい．★…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “栽培活動”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
後藤　穣
ジャンル
理科
本文抜粋
栽培活動は，子どもにとって，楽しくもあるが，面倒なことでもある．　油断すると，いつのまにかだれも学級園に行かなくなっている．　「観察しなさい」「世話をしなさい」と注意しても，効くのは一時．しばらくする…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科授業の基礎基本がわかるデータベース
  • “自由研究の指導”の基本がわかるデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
村地　昭彦
ジャンル
理科
本文抜粋
毎年この時期になると巷の書店に自由研究の関連書籍が数多く並ぶ．よく見てみると，研究の手順が事細かに解説されており，いわば「解説書」化していることに気づく．本来，“自由研究”は，子どもが抱いていた疑問や…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 最新の理科研究データベース：早わかりポイント
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
森　一夫
ジャンル
理科
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①スーパーサイエンス校構想　②絶対評価　③学習障害児　④構成主義　⑤概念地図法　⑥ネイチャーゲーム　⑦危機管理　⑧ビオトープ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 子供に語る科学ニュースのデータベース
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
関口　芳弘
ジャンル
理科
本文抜粋
クローン羊ドリーのホントの目的　科学というのは，科学者の興味本位だけでは進歩しないものです．実利的な目的があってこそ進歩するのです…
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小学校／中学校
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  • 特集　すぐ役立つ理科研究のデータベース３５
  • 理科教育史上の有名論争のデータベース
  • カリキュラム観―どこが争点だったか
書誌
楽しい理科授業 2003年9月号
著者
長洲　南海男・畑中　敏伸
ジャンル
理科
本文抜粋
１．戦前のカリキュラム観の争点　戦前のカリキュラム観に対するおもな争点は，分科か総合かという科目構成に関する争点といえよう．具体的には初等段階では，明治５年の学制以降明治18年までの科目，物理，化学…
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小学校／中学校
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