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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 私が理科で小話？難問珍問に応える爆笑マジメの５分間
  • 国語教師発＝心ってどこにあるの
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
二瓶　弘行
ジャンル
理科
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑ネタに出来る！“今年度の科学ニュース”
  • 便器の上にも35年!?
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
日外　政男
ジャンル
理科
本文抜粋
人類の歴史は，およそ700万年である．一世代を20年とすると，私達は35万世代目の子孫ということになる．想像を絶するすごい歴史だ．この間人類は，どれだけ飲み，食い，歌い，踊ってきたのであろうか…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑ネタに出来る！“今年度の科学ニュース”
  • 巨大ウミサソリが陸上を歩く
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
福山　憲市
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑ネタに出来る！“今年度の科学ニュース”
  • 爆笑ネタはほのぼのとした科学ニュースから
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
内山　裕之
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑ネタに出来る！“今年度の科学ニュース”
  • 写真を徐々に見せて
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
平田　淳
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 私が理科で小話？難問珍問に応える爆笑マジメの５分間
  • 算数教師発＝錬金術はなぜ失敗したの
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
田中　博史
ジャンル
理科
本文抜粋
◆みなさん，錬金術って知ってますか．古代エジプトとか中世ヨーロッパに起源を発するものといわれてまして，まあ簡単に言うと「金でないものを金に変えてしまおう」という昔の人々の夢の物語．すべてのものには「完…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 私が理科で小話？難問珍問に応える爆笑マジメの５分間
  • 体育教師発＝なぜ生物は死ぬの
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
割石　隆浩
ジャンル
理科
本文抜粋
「なぜ生物は死ぬの」と聞かれても，正直なところ答えに窮する．　人間で考えれば，人が死ななければ，地球は人間であふれかえることになる．もちろん，生物が死ななければ移動する場所もなくなるくらい地球は生物で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 私が理科で小話？難問珍問に応える爆笑マジメの５分間
  • 社会科教師発＝宇宙はなんであるの
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
谷　和樹
ジャンル
理科
本文抜粋
そもそも「宇宙」とは何ですか．それを定義しないと考えようがありません．　「宇」とは大きな屋根でおおった家のような空間のこと．「宙」とは時間の広がりのことです．辞書には「時間，空間内に存在する事物の全体…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 植物：葉っぱの尻尾切り
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
草場　信
ジャンル
理科
本文抜粋
少し考えてみると植物って非常に不思議です．我々人間とは全く違います．あまりに違いすぎていてあまり考えたことがないかもしれません．例えば植物にとって葉は重要な体の一部です．植物が生きて行くのに必要なエネ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 動物：人に一番多く病気をうつす「危険な動物」は，なに？
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
中川　美穂子
ジャンル
理科
本文抜粋
＊マリモはペットの動物？　今，皆さんは動物を家で飼っていますか？去年の３月に東京の小学３年生を調べたところ，魚を飼っている子が19％，犬や猫を飼っている子が16％，後は他の小さな哺乳類や小鳥も飼ってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 昆虫：虫になった熊田千佳慕とファーブル
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
菅井　啓之
ジャンル
理科
本文抜粋
＜虫になりきって，這いつくばる＞　小さな命を描く日本のファーブル・熊田千佳慕氏は「ファーブル昆虫記」の絵画化を実現させた動植物生態画家である．熊田氏が昆虫を観察して絵を描く時，野原ではほとんどスケッチ…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 人体：「鼻はフルヘッヘンドせしものなり」…杉田玄白
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
小倉　明彦
ジャンル
理科
本文抜粋
江戸時代，鎖国政策のために日本の医学はなかなか進歩しませんでした．小浜藩江戸詰医師の杉田玄白（1733−1817）は，明和８（1771）年３月４日朝，機会を得て見学した刑死人の解剖で，その直前に偶然手…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 光：「私はただ研究したのです．」目には見えない光の発見
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
澤田　富雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．Ｘ線を発見したレントゲン　1895年12月28日．レントゲンは「新しい種類の放射線について」という研究報告書をドイツの物理医学協会に出しました．Ｘ線の発見です…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 電気：生まれたばかりの赤ん坊が何に役に立つ？
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
大塚　穎三
ジャンル
理科
本文抜粋
コイルの中へ棒磁石を突っ込むとヒョイと電流が流れる．逆に引っ張り出すと，今度は逆向きに電流が流れる．これは電磁誘導の法則，もしくはレンツの法則として教科書に載っている話だが，この現象を最初に公開の場で…
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小学校／中学校
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 磁石：「なぜコンパスは北を向くの？」（アインシュタインの少年時代のエピソード）
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
後藤　道夫
ジャンル
理科
本文抜粋
アインシュタインは５才のとき病気になり，病院のベットに寝ていた．ある時，父親はわが子の退屈をまぎらわすため，１個の方位コンパスを与えた．少年アインシュタインはそのコンパスに強い興味を覚え，病床で毎日色…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 太陽：「輝く化石」の「ベリンガー事件」
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
岡坂　愼二
ジャンル
理科
本文抜粋
１．星はすべて太陽だ　この小見出しも畑中武夫教授の本（『宇宙と星』岩波新書）からの引用である．その本の中で，「もし太陽を他の星たちの距離に持っていくと目立って明るい星ではなくなってしまう．太陽にくらべ…
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 空気：ものが燃えるのは空気（酸素）があるからだ
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
堀　哲夫
ジャンル
理科
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１．空気が他の物質をつくっている？　科学の歴史をひもといてみると，空気の成分に関して，現在にまで名前が残っている科学者達でさえ，相当にてこずっていたことがわかる．空気の存在そのものは，古代ギリシャの自…
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小学校／中学校
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 水：「コップの汗」はどこから来たの？
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
三木　勝仁
ジャンル
理科
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「あっ，コップが汗をかいた！」　なんて，冷えたジュースが入ったコップに水滴がついているときにいう人がいます…
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小学校／中学校
種別
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 金属：「優れた友人は金と銀とにまさる」
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
鈴木　勝浩
ジャンル
理科
本文抜粋
日本で「軽銀」と呼ばれている金属がありました．なんだかわかりますか．銀のように美しくて軽い金属です．そうです．アルミニウムです．１円玉はアルミニウムでできています…
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小学校／中学校
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 月：「食料を出さないなら，月を隠してしまうぞ」
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
岡田　篤
ジャンル
理科
本文抜粋
１．あと数秒分しか残っていなかった　1969年，アポロ11号が月面着陸した際，アームストロング船長は，「これは１人の人間にとっては小さな一歩だが，人類にとっては偉大な一歩である．」という有名な言葉を残…
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小学校／中学校
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  • 特集　最後の授業“爆笑マジメの科学話”41選
  • 爆笑と共に“心に残る科学者の言葉”
  • 星：「先生，あの雲，邪魔やな」
書誌
楽しい理科授業 2006年3月号
著者
有本　淳一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　星や宇宙というとほとんどの子どもや大人はロマンや神秘を感じている．このロマンや神秘というものは多分，日常感覚からのギャップやスケール感の違いが原因なのではないだろうか．また，そんな宇宙に…
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小学校／中学校
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特集
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