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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 子どもたちを引きつける指導法・発問
  • 中学校／授業活性化のための「発問」の吟味と工夫
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
三浦　明久
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 論説／「道徳授業を熱く語ろう」
  • 道徳授業の原点を見詰める
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
髙橋　壯之
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ⅰ　道徳授業の現状を憂える　１　何でもありの道徳授業　これは公開授業の一例である。４年生　○ねらい　友達や親子のつながりを深める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 論説／「道徳授業を熱く語ろう」
  • 子どもの実態を生かす発問等の吟味
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
廣瀬　久
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもの実態と道徳の授業　道徳の授業を見ていると、形式的には整った指導が展開され、多くの子どもの発言もあり活発な授業が展開されているが、子どもは発問に対し考える暇もなく直ちに教師に対し回答し、同じ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 論説／「道徳授業を熱く語ろう」
  • 発問を通して生徒と共に思いを深める
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
笠井　善亮
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「発問」をテーマとした論説であれば、通常は、一般的な道徳の指導過程に沿って、導入、展開、終末における発問の意味合いや、基本発問、中心発問、補助発問などの発問の組み立て方を論ずることになろ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 笑顔のあふれる授業づくり
  • 導入と終末の工夫
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
「先生、あのね、わたしはこう思ったよ。」　「ぼくは、こんなことがあったんだよ。」　道徳の授業を終えると、子どもたちが自分の話を聞いてもらいに教師のもとへやってくる…。道徳の授業をやって、よかったなと実…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 自ら学び、自ら考える力を育てる道徳授業
  • 話し合い活動を通して
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
浅井　英隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
「話し合い活動を通して」生徒自身がそれぞれにもっている考えを出し合い、意見交換を繰り返し、様々な価値観を知る過程の中で、道徳的価値観が深まり身に付いていくものと考えます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 発問を生かして授業を充実させる工夫
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
中軽米　央子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「道徳の時間は川の水の流れのようなもので、どこを流れても最後はいずれ河口に着く。ゆったりと授業しなさい。」授業の前、特に発問の組み立てでじたばたしてしまいそうなとき、恩師でもある大先輩に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 何を伝えたいのか、何を語るのかで中心発問が決まる
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
森田　忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　道徳の授業は学級担任の思いをストレートに学級の子どもたちに伝えることができる貴重で、重要な時間です。このことに気付くにはかなりの時間がかかりましたが、道徳の時間は自分の思いを素直に、飾ら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 切り返しの発問で深める
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
長谷川　珠里
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　学級づくりに道徳の授業はとても大きな役割を与えてくれる。人として、どう生きていくのか、クラスのみんなと、どう生きていくのか等について、自分の考えとクラスメイトの考えを練り合わせながら、さ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 大きな紙人形で資料にくぎづけ
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
石井　克子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　資料提示を大切に　　道徳の授業を考える上で欠かせないことの一つに資料提示の工夫がある。まずよい資料を選択することが求められるが、いかにその資料の世界に子どもの心をひたらせることができるかが、その授…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 一工夫で道徳授業をおもしろくする
  • 意気込んで書くためのいろいろ
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
西秋　英子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳の授業における「書く活動」　道徳の授業に「書く活動」を導入するのは、子どもに生き方を見つめさせ考えを深めさせたいからである。一時間の授業で、どのように考えが深まったかを自覚させるための「書く活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 子どもたちを引きつける指導法・発問
  • 中学校／日常道徳授業構想のためのストラテジー・リストアップ
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
川上　陽一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　平素の道徳授業の重視を　私はかつて本テーマに関連する事項について、いくつかの拙稿を本誌に掲載した。それらに共通するのは、「生徒をひきつけるためならば、はたして何でもありでよいのか？」というアンチテ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 実践／この「指導法･発問」が生きた！　とっておきの授業
  • 中学校／資料の中で権利・義務・責任を意識させる
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
高田　幸男
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自らの行動を律することができる生徒に育てる　三年生が下級生の模範となり、下級生が上級生の姿勢を学ぶ。そのような学校を目指したいと常に考えている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 実践／この「指導法･発問」が生きた！　とっておきの授業
  • 中学校／地域人材を生かして郷土愛を育てる授業
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
岡田　多恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　本校の学区には昔からの商店街があるが、最近は本校の生徒たちでさえ、近くの商店街より、少し離れた学区外の大型店に買い物に行くことが多い。寂れてきた街を何とか活性化させ、元気な街を取り戻した…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　指導法あれこれ～今、道徳授業がおもしろい！～
  • 実践／この「指導法･発問」が生きた！　とっておきの授業
  • 中学校／エンカウンター導入にはまず教員研修！
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
髙橋　浩二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　なぜ、エンカウンター？　自己の内面を見つめ、感情をつかみ、適　切な方法で表現したり、人間関係を築き、それを維持したりすることが苦手な子どもたちが、最近は増えている。そして、自己肯定感が低く、安心し…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　元気が出る「学級開き」～この子たちと新しい一年をスタートしよう～
  • 道徳授業開きまでに準備しておきたいこと
  • 保護者との連携―透明感のある道徳授業をつくること
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
三浦　明久
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　保護者との意味ある連携や協力体制を築こうとしたとき、「保護者が学校に求めていることは何か。言い換えれば、今日の学校で我が子に教えてほしい最も大切なことは何だと考えているか。」をもう一度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　公開講座･研究授業に挑戦！～ピンチをチャンスに変える～
  • 実践「公開」を意識した授業
  • 中学校／家庭や地域と連携し、総合単元的な学習で「思いやり」を育てる
書誌
道徳教育 2005年10月号
著者
三浦　明久
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　研究の仮説　本校では、道徳の重点目標を「よさを認め合い、思いやりをもって行動できる生徒の育成」としています。目標達成と具現化のために、生徒の実態をふまえて地域や家庭を巻き込んだ道徳授業を展開しよう…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 学習過程ヒストリー～年代ごとにわかる学習過程の発展～
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • EAMA（新しいエンカウンター）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＥＡＭＡとは　ＥＡＭＡは，諸富祥彦がベーシックエンカウンターグループ（非構成的エンカウンター）の実践の中から生み出した新しいエンカウンターである。Experience-Awareness-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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