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  • 特集　子どもをつつみこむ４月の道徳授業　～出会いを喜び確かな成長を見通す～
  • 論説／「道徳授業を始めよう」
  • 中学校／教師の思いを伝える道徳
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　道徳授業での子どもの「学び」
  • 論説／子どもは道徳授業で本当に学んでいるのか
  • 中学校／実感をともなう道徳授業の創造―頭でも心でも分かる道徳授業へ
書誌
道徳教育 2006年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
いじめをテーマにした授業では「いじめはいけないこと」と多くの子どもたちが結論づける。そこには嘘も偽りもなく、みな純粋にそう答える。しかし授業を離れ、子ども社会に戻ったとき、再びいじめが起きることがある…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子ども理解Ａ～Ｚ　～温かい人間関係をはぐくむ～
  • わたしの「子ども理解Ａ～Ｚ」
  • 「言葉のふれあい」「心のふれあい」「身体のふれあい」で新学期を演出
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
四月新学期、新入学やクラス替えなど新しい環境でのスタートになる。期待と不安の新学期のスタートでは「出会いの演出」を積極的に行いたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　意図的指名　～指名の背後にあるもの～
  • 実践「だからこう指名した」
  • 中学校／ロールプレイング手法を取り入れた自己主張訓練
書誌
道徳教育 2004年9月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
学級では、おとなしく自己主張が苦手な子どもがいます。反対に自己主張が強く、どんなときでも自分の気持ちを通そうとする、押しの強い子どももいます。学級では両者が入り交じって生活しています…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「自己を高める」（自己研修）
  • 教材作りに挑戦しよう
  • 道徳シート（中学校）
  • エクササイズ　『怒りを静めてみよう』
書誌
道徳教育 2003年9月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
●はじめに　「怒り」「不満」「むかつき」など多くの否定的な気持ちをうまく解決したい。中学生段階では否定的な気持ちの処理方法を習得していないため、結果的に自己中心的で周りに多くの迷惑をかける場合も見られ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　人間関係をつくるエンカウンターの道徳授業
  • エンカウンター・エクササイズが生きた道徳授業
  • ２の視点で
  • 中学校／エクササイズ「アドバイスください」
書誌
道徳教育 2002年5月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
１指導案　①学年二学年後半　②主題名アドバイスください　③ねらい仲間からの言葉で傷ついた経験をお互いのアドバイスから肯定的に受け止める体験をする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • スマイル★道徳授業づくり　バッチリねらいに迫れる！　「感動，畏敬の念」授業のポイント
  • 「感動，畏敬の念」の授業づくり　６つのＱ＆Ａ
  • 畏敬の念を教えられる教師になろう！
書誌
道徳教育 2020年7月号
著者
植草　伸之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
小学校低学年の担任です。発達や学力に差がある学級の中で，「感動や畏敬の念」の内容項目をどのように扱えばよいか，とても難しく感じています…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 学習過程ヒストリー～年代ごとにわかる学習過程の発展～
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • EAMA（新しいエンカウンター）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
諸富　祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ＥＡＭＡとは　ＥＡＭＡは，諸富祥彦がベーシックエンカウンターグループ（非構成的エンカウンター）の実践の中から生み出した新しいエンカウンターである。Experience-Awareness-…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルスキルトレーニング
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
林　泰成
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルスキルトレーニングとは　モラルスキルトレーニング（MoSTと略記）という言葉を聞いて皆さんがイメージするのは，どういった指導法だろうか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • モラルジレンマ授業
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
荒木　紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　モラルジレンマ授業とは　「モラルジレンマ授業」はコールバーグ博士（１９２７～１９８７）による道徳性認知発達論に依拠した授業方法であり，兵庫教育大学方式の（１主題２時間）授業と呼ばれたりする。１９８…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 総合単元的道徳学習　道徳学習課題を総合単元的に追究し，自己変革につなぐ
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
押谷　由夫
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　総合単元的道徳学習とは　総合単元的道徳学習とは，端的に言えば「道徳学習課題に対して，道徳の授業を要に関連する教科等の学習活動や日常生活とかかわらせて総合単元的な計画（プロジェクト型プログラム）を組…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 役割演技を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
早川　裕隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技とは　昭和33年改訂の学習指導要領の道徳の指導方法で「劇化」として初めて登場した役割演技は，「学習指導要領（平成29年告示）解説　特別の教科　道徳編」において，道徳科に生かす指導方法として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 問題解決型の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
柳沼　良太
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　問題解決型の道徳授業とは　問題解決型の道徳授業とは，子どもたちが道徳的な問題に向き合い，それを主体的に考え協働して議論しながら解決する過程を通して，生きて働く道徳性を育成する授業である。デューイの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • トリオ学習
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　トリオ学習とは　（１）一斉での授業形態の限界　これまでの授業で展開されてきた話し合い活動には，教師が出す発問に子どもが答える一問一答になっていなかったかという問題が指摘されます。さらに，子どもが活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • パッケージ型ユニット価値探求学習（MVEPU）
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
田沼　茂紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　パッケージ型ユニット価値探求学習とは　ここで提案するのは道徳科授業におけるパッケージ型ユニット価値探求学習（MVEPU＝Moral Value Exploration through Packag…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 「２つの意見」を用いた道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「『２つの意見』を用いた道徳授業」開発の背景　「２つの意見」を用いた道徳授業は，新潟県長岡市を中心とする中越地域で活動している，中越道徳教育研究会（中道研）とともに，平成23（２０１１）年度から…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 哲学対話（p4c）の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
町田　晃大
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　哲学対話とは　日本では，下図のような実践の総称を「哲学対話」と呼んでいます。どの実践でも，「哲学的なテーマ」について「対話」という方法を用いているのが特徴です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全～伝統的理論から哲学対話まで～
  • 理論から指導案まですべてわかる学習過程大全
  • 価値認識・自己認識・自己展望の道徳
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
荊木　聡
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「価値認識・自己認識・自己展望」の道徳とは　楽しく豊かな授業づくりを簡単明瞭に構成するため，山登りをイメージします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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