特集　道徳授業での子どもの「学び」

• 論説／子どもは道徳授業で本当に学んでいるのか

  • 小学校／道徳授業における学びの必要感･･････和井内　良樹
  • 中学校／実感をともなう道徳授業の創造―頭でも心でも分かる道徳授業へ･･････植草　伸之

• 子どもの道徳性は高められる

  • モラルスキルトレーニングで道徳性を身に付ける･･････林　泰成
  • 自分を伝え、他人を理解し、葛藤を解決する力を育てるＶＬＦプログラム･･････渡辺　弥生
  • 価値の明確化･･････尾高　正浩
  • エンカウンターで道徳性を高める･･････土田　雄一
  • モラルジレンマ授業、それは学ぶ値打ちのある楽しい授業―子どもは何をどう学んでいるか･･････荒木　紀幸
  • 構造化方式―乾いた砂に水がしみ込むように･･････浅田　俊夫
  • 課題意識をもち、主体的に取り組む総合単元的道徳学習･･････笹田　葉子
  • 再現構成法―希望はポケットの中に･･････八木下　陽子
  • 価値の一般化･･････押谷　慶昭

• 子どもの「学び」を見とる

  • よりよく生きるために―発言をしている姿から･･････田村　直美
  • 学級のルールと「『ありがとう』ということば」の学習を絡めて･･････庄司　量士
  • 道徳シートの記述から―子どもの学びと授業改善のヒントが見える道徳シートづくり･･････市原　秀一
  • 相手の気持ちを読みとる力を役割演技で･･････藤平　恵子
  • 友達とのかかわりの姿から･･････柴田　克
  • ゲーム形式の体験活動でねらいとする価値に気付き、深める･･････古川　裕士
  • 子どもの成長を保護者とともに見守る･･････中村　正志

• 実践／子どもが「自分を深く見つめた」授業

  • 小学校低学年／感情を抑え、よく考えて行動できる力を育てる･･････土田　暢也
  • 小学校低学年／美しい心（花さき山）･･････井阪　恵子
  • 小学校中学年／感想から入る授業を通して･･････藤本　嘉江
  • 小学校中学年／話し合いが育つ学級経営を基盤に･･････大山　等
  • 小学校高学年／展開後段における指導の工夫･･････武田　淳
  • 小学校高学年／クラス全員が資料と向き合い、学び合う！―『のりづけされた詩』を例に･･････今井　一也
  • 中学校／生徒の学びを中心とした道徳の時間を目指して―他者、自分との対話ができる学び合いを通して･･････森井　達晴
  • 中学校／資料中の主人公と出会う授業―さだまさし「風に立つライオン」の授業を通して

俳句に見る日本人の心 (第16回)

• 五月雨を　あつめて早し　最上川･･････須田　実

子どものこころ、親のおもい (第25回)

• 「可能の王国」に潜むリスク･･････中原　美惠

心の力を育てる教師の道徳授業力 (第8回)

• 道徳授業の三つの「間」を拓く①･･････永田　繁雄
  ～担任の指導を軸にして『人間』や『仲間』を拓く～

わたしの道徳授業・小学校 (第244回)

• 授業研究「お母さん、なかないで」(1)･･････清水　保徳

わたしの道徳授業・中学校 (第244回)

• 人間としての生きる喜びを実感するための道徳授業･･････松原　好広

道徳授業の基礎講座 (第28回)

• 道徳の授業をもっと大切にしよう･･････荻原　武雄

道徳授業の「よさ」を解明する (第33回)

• 道徳教育とカリキュラム④･･････上杉　賢士

園田雅春の教育つれづれ帖 (第52回)

• 授業の成功は見た目が９割･･････園田　雅春

道徳・最新オリジナル資料 (第4回)

• 「修平君　おもいきって」･･････服部　志信

ほのぼの道徳の時間 (第4回)

• 身近で日ごろお世話になっている人ってどんな人？･･････永田　孝哉