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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 緊急取材／子どもにとっての「幸せ」とは
  • 中学年
  • 「幸せがほしい。でも、耐えるのはいや」
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
高橋　初男
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学年
  • ［節度，節制］金色の魚
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
中山　真樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１金色の魚の分析　金色の魚の内容項目は節度，節制です。節度とは，ある物事に対する適当な限度を超えないこと，上限・下限を超えないようにすることです。節制とは，快楽や欲に夢中になり，欲求をつのらせすぎない…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学年
  • ［友情，信頼］泣いた赤おに
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
糟谷　樹理
ジャンル
道徳
本文抜粋
１泣いた赤おにの教材分析　この教材を一読するだけで，涙がこぼれそうになります。「泣いた赤おに」が感動を呼ぶ理由は何でしょうか…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学年
  • ［友情，信頼］絵はがきと切手
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
杉本　遼
ジャンル
道徳
本文抜粋
１絵はがきと切手の分析　同年代の子の迷いを扱った生活に近い創作教材です。しかし，現代の子どもたちははがきを送った経験が少ないです。定形外郵便や郵便料金不足などを知らない可能性も高く，説明が必要です…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学年
  • ［家族愛，家庭生活の充実］ブラッドレーのせいきゅう書
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
渡邉　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１物事の把握，設定　子どもたちが「物事」を「多面的・多角的に考える」授業を目指し，「物事」の意味を，22個の内容項目から中立的な事象として捉えました。以下に，教材の中にどのように「物事」を把握し，それ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 中学年
  • ［感動，畏敬の念］花さき山
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
星﨑　啓介
ジャンル
道徳
本文抜粋
１花さき山の分析　美しさには，自然美や音楽などの見聞きできる美しさもあれば，思いやりや誠実さなどの見えない美しさもある。その見えない美しさを「みる」ためには，次のような「みる」視点が必要である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 中学年
  • 雨のバス停留所で
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
松下　恭平
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　外出のためにお母さんと出かけたよし子。その日は大雨。並ぼうとしていたバス停ではなく，雨除けができるお店の前に大勢の人が並んでいる。バスが来たとき，バス停に一番に並ぶために駆け出したよし子…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 中学年
  • ブラッドレーのせいきゅう書
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
眞田　裕人
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　ブラッドレーは，お母さんに対して自分がしているお手伝いのお駄賃として，お小遣いを請求する。お母さんは，その請求書を見てブラッドレーの要求通りにお小遣いを渡す。お金と同時に，ブラッドレーはお…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 中学年
  • 花さき山
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
尾崎　昭弘
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　山の中に一人で住むばばがいる。その山へ十のおなごの童が，祭りのために山菜採りに来た。奥に入ると，見たことのない花が一面に咲いていた。ばばは，麓の村の人間が優しいことを一つすると一つ花が咲く…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 中学年
  • 泣いた赤おに
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　赤おには人間と仲良くなりたかった。それを知った友達の青おには，自分が村を襲ってそれを赤おにが助ければ人間と仲良くなれると提案する。その提案は成功し，赤おには人間と仲良くなることができる。し…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 論説／「生き方を考えることとは」
  • 子どもが幸せを感じ、自己の生き方を深く考える道徳の授業
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
河合　宣昌
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　子どもにとって幸せとは　　人は、「幸せになりたい」とだれもが願っている。子どもたちが、幸せと感じるのはどんなときなのだろうか。六年生の学級で、「どんなとき、幸せと感じますか。」と問いかけ、書いても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 緊急取材／子どもにとっての「幸せ」とは
  • 中学年
  • 心の拠り所があること
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
税田　雄二
ジャンル
道徳
本文抜粋
「友達と遊ぶ」「欲しい物を買ってもらう」「食べる」これは、本学級の「幸せに感じるとき」ベスト３である。子どもらしい回答で、ほっとした。また、もっとほっとしたのが「幸せになるために必要なもの」の回答であ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 緊急取材／子どもにとっての「幸せ」とは
  • 中学年
  • 中心は「友達」、支えは「家族」
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
西秋　英子
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇子どもたちが幸せだなと思うとき　「友達と遊んだり話したり、一緒に楽しく過ごしているとき」と書いた子が圧倒的に多かった。この時期の子どもにとって、「友達」というのが大きな存在であることが分かる。次に多…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 緊急取材／子どもにとっての「幸せ」とは
  • 全データから見えてくるもの
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
道徳教育編集委員
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　本調査の意図　本調査は十七の小・中学校、合計約千人の児童・生徒を対象におこなったものである
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 笑い合える、普通に生きている『幸せ』
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
水野　生康
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちが『幸せ』を感じるとき　「ドラゴンズが勝ったとき」「宝くじで大金をあてたとき」「学校が休みのとき」「将棋で勝ったとき」「元気で生きているとき…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 偉人に出会って幸せに気づこう
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
原田　結花
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　偉人って何？　偉人とは、「偉大な人、優れた人、大人物」（広辞苑）とある。　日本の偉人といえば、一番は「野口英世」世界では、「ヘレンケラー」などと、私の小さいころは定番の人があったもの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 「お金」と「幸せ」と内容項目「勤労」
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　子どもから、　「お金持ちであれば幸せなの。」　と問われたら、簡単に答えは出せないような気がします。それは、幸せに対する価値観がそれぞれに違うから当然なことかもしれません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • お金持ちになれば幸せか
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
佐々木　宏恵
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　「幸せ」ってなんだろう。　今回、このテーマをいただいて、改めて自分なりに考えてみた。答えは出なかった。このテーマはある意味簡単で、別の面から考えると難しい。「幸せ」というものをどうとらえ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • マザー・テレサの生き方から学び、『幸福』について語り合おう
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
北川　大樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　『幸福』を語り合うことについて　私たちは、だれしも幸福に生きたいと思っているだろう。また、人間というものは、その一度きりの人生を幸福であるよう願い、探求する存在だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 幸せな人と不幸な人の違いは？
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
大久保　隆一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　久しぶりに見た「幸せ」という文字　「幸せ」という言葉を生徒の口から聞く機会がほとんどなくなってきている気がする。指導している私自身「幸せ」について語る機会が減り、「幸せ」とはいったい何なのか、教え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　幸せになりたい！～生き方を考える道徳授業～
  • 子どもと「幸せ」について語り合おう
  • 生きがいがあれば幸せか
書誌
道徳教育 2009年8月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　自分の生きがい観　子どもたちと生きがいについて語り合う前に。自分自身の生きがい観について考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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