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  • 特集　子どものメンタルケアと道徳授業づくり
  • リアルな教材で考えあう　コロナウイルスにかかわる問題と道徳授業
  • 小学校高学年　今，できることって何だろう？
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
広山　隆行
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
全100件(81〜100件)
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 内容項目別　名言で語る説話
  • よりよく生きる喜び
  • 朝（あした）に道（みち）を聞（き）きては，夕（ゆう）べに死（し）すとも可（か）なり
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　この教えは，「朝に人間の生きるべき道を知ることができたのなら，その日の夕方に死んでしまっても後悔しません」という意味があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校高学年
  • ［市民に愛される動物園を目指して］汝の心の庭に忍耐を植えよ　その根は苦くとも，その実は甘し
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
田村　敏郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　今日は，市民に愛され，年間百万人以上の人が訪れている旭山動物園のお話を読んでいきました。大きな困難にもくじけずに立ち向かい，動物園を建て直したこのお話につながるような言葉を皆さんに贈りたいと思…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校高学年
  • ［この思いをフェルトペンにたくして］心こそ　軍（いくさ）する身の　命なれ　そろゆれば生き　揃はねば死す
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
田村　敏郎
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　今日は，東日本大震災の混乱，家族も被災しているという中でも，手書きの新聞を発行した石巻日日新聞社の人々の思いをみんなで考えました。地域のため，記者としての責任など，たくさんの思いが出されました…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校高学年
  • ［エルトゥールル号―友好の始まり］１杯のコーヒーにも40年の恩あり
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
山本　由紀子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　「一杯のコーヒーにも四〇年の恩あり」とはトルコのことわざです。トルコの四〇は数え切れない数を表します。「アリババと四〇人の盗賊」の数ですね。つまりコーヒー一杯のもてなしが生涯の縁を築くというわ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校高学年
  • ［真の看護を求めて―ナイチンゲール］人間の力を働かせれば苦しみが消え，喜びが増える
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
山本　由紀子
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　ナイチンゲールは二百年も前に生まれた人ですが，ナイチンゲールの行った改革は，今も大切なこととして受け継がれています。私たちが日々気を付けている，手を洗い清潔を保つこと，換気を行うこと，密になら…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　永久保存版　名言で語る説話Best selection
  • 教材別　名言で語る説話
  • 小学校高学年
  • ［足袋の季節］私は人を雇う際，３つの条件で判断する。……
書誌
道徳教育 2021年11月号
著者
千葉　孝司
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
説話例　「足袋の季節」の描かれた時代は，およそ百年前のこと。貧しかった時代の貧しい青年の体験談です。この話に描かれた時代は遠く過ぎ去ったように感じるかもしれません。では，現代の大富豪なら，この話をどう…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 論説／2021年の道徳と板書―ＧＩＧＡスクール時代に変わること・変わらないこと
  • 新しい時代に対応した板書の在り方
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
永田　孝哉
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　教科化されたことで，さらに力強い授業実践が求められる道徳。「考え，議論する道徳」に重点化されたことで，さらに質の高い学びが求められる道徳。そこに，ＧＩＧＡスクール構想によるＩＣＴ機器の活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 覚えておきたい道徳板書８つの型
  • 板書の苦手は「型」で克服できる
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
森岡　健太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書には型がある　「道徳の板書は難しい」「板書は縦書きか横書きかどちらがいいの？」このような声をよく聞きます。なぜ，このような声が多くあがってくるかというと，道徳の指導書に掲載されている板書例は縦書き…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • オーソドックス×アレンジ　比較でわかる板書モデル
  • 小学校高学年　ブランコ乗りとピエロ
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
中山　裕之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
一時間の流れを意識した板書　どの教科においても同じことが言えますが，一時間の授業を終えたとき，導入→展開→終末という流れや，一時間に考えたことが板書を見ればわかる状態が望ましいと言えます…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • うばわれた自由
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
加倉井　英紀
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　板書の工夫点としては，考えが対比しやすいように横型板書とし，左から右に授業が展開していくように構成していったところである。また，板書をする際，黒板を三等分するイメージをもって取り組…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • 青の洞門
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
古市　剛太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　この教材は，二十一年もの歳月を洞門を掘ることだけに費やした了海の美しく気高い心，その心に触れることで復讐心を忘れて感激した実之助の心の成長を通じて，美しいものに感動する心情を育てる…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • くずれ落ちただんボール箱
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)心のベクトルを矢印で　多くの児童は「親切」という言葉に肯定的なイメージを抱きます。ですが，教材でも示されているように「親切にしたのに報われなかった」としたら，同じように肯定的…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • 友のしょうぞう画
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山崎　太輔
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)二つの「距離」を矢印で　この教材のスタートは，児童の「自分が欲する友達像」を導入に取り上げます…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • すれちがい
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)思考を可視化する板書　相互理解における子どもの思考は「相手はなぜ自分のことをわかってくれないのか」という自分中心になることが多い。そこで，他者の立場で考えることができる板書に…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • お客さま
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
山平　恵太
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　(1)子どもの問題意識を明らかにする　主人公の「私」（以下「私」）の権利が他者によって侵害されたときに感じる違和感。その違和感に子どもが気づき，解決していきたいという思いが生じるよ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • 名前のない手紙
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　吉野さんの心の変化を捉えながら，正義の実現について考え，自覚を深めることをねらいとした授業を構想しました。そのため板書は，みんなの前で発言するに至った吉野さんの思いについて全員でじ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • 手品師
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　上の板書は，本誌二〇二一年一月号に掲載された私の「手品師」の実践を，ねらいや発問構成を変えずに，１人１台端末を活用して行ったものです。見比べてみると，とても同じ授業とは思えないほど…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • ひとふみ十年
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　高学年の子どもたちは，すでに「自然は大切にするべきである。守らないといけないものだ」ということは，知っている。教材の舞台，立山は日本有数の特別な自然環境である。多くの子どもたちは立…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • 最後のおくり物
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
藤井　隆之
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　俳優を志すロベーヌとその努力に対して陰になり日向になり応援するジョルジュじいさんの交流の中で，進行していく状況や心情の変化は，子どもたちに様々な考えをもたらしてくれる。　このような…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　定番教材の板書モデル2021
  • 定番教材の板書モデル2021
  • 小学校５・６年
  • ロレンゾの友達
書誌
道徳教育 2021年10月号
著者
幸阪　創平
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
板書モデルの工夫点　◆教材の概要　警察に追われているロレンゾから三人の友達（アンドレ，サバイユ，ニコライ）宛てに手紙が来ます。三人は，罪を犯したかもしれないロレンゾへの対応の仕方を話し合います…
対象
高学年
種別
特集
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