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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
隠れ名作教材の研究と授業づくり
小学6年 情勢不安,コロナの今,使いたい教材〜ポジティブな心で中学生になろう〜
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
三島 朋子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
【緊急アンケート】あなたのオススメ道徳教材を教えてください!
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
『道徳教育』編集部
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
『道徳教育2022年10月号』では,「隠れ名作教材の研究と授業づくり」と銘打ち,「隠れた名店」ならぬ「隠れた名作」と言えるような教材を大特集…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材
教材で子どもと良質な問いを作り出せるか
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
広中 忠昭
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
現在,麗澤大学で教職履修者の指導及び大学院での講義を受け持っています。また,全国多くの地域からの要請で研修講師を務めています…
対象
小学校/中学校
種別
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材
先入観を捨て,柔軟な発想で教材研究を進める
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
創設33年の研究会「道徳のチカラ」代表。温かい素材でつくる「ほのぼの道徳授業」を提唱し,独自の観点による100を超えるオリジナル授業を開発している。現在,校長として全校道徳に積極的に取り組んでいる…
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種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材
良い授業にするために
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
星野 歩美
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
9年前,前任校が文部科学省の道徳教育総合支援事業研究指定校になったことをきっかけに,道徳授業の楽しさを知りました…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材
教材の良さを引き出す
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
小中の道徳科授業づくりを中心に日々を楽しんでいます☆「特別の教科 道徳」学びの会代表,道徳の窓代表,道徳&学級運営LABO運営責任者,文部科学大臣優秀教職員表彰受賞,著書『中学校 道徳科ゼロからわかる…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
あらためて知りたい教材分析法
場面ごとに検討する教材分析―シャープな発問をつくるためのシンプルな教材分析法―
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
後藤 忠
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 何のために教材分析をするのか それは「本時のねらい」を達成する的を射た発問をつくるためである…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
あらためて知りたい教材分析法
心情曲線を生かした教材分析
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
宮里 智恵
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 主題から教材を読む 読み物教材を用いて道徳授業をつくるとき,教材に何が描かれているのか,教材から何を考えさせるのかなどについて詳細に検討することが欠かせない。特に教材を「主題」の視点から読むことが…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
あらためて知りたい教材分析法
価値分析を生かした教材分析
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
宮 正貴
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 教材の価値分析の意義 内容項目とそこに含まれている道徳的価値は,子ども自らが道徳性を養うための「手掛かり」である。それゆえ,道徳的価値を理解すること自体が道徳授業の目的ではない。とはいえ,教材に含…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
あらためて知りたい教材分析法
授業類型をもとにした教材分析
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
吉田 誠
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 ねらいの8類型の視点 『道徳教育』2020年2月号では批判的探究的な教材分析法を紹介した。今回はその視点を踏まえて吉田誠・木原一彰『道徳科初めての授業づくり』(大学教育出版)で示したねらいの8類型…
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種別
特集
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特集 隠れ名作教材の研究と授業づくり
【特別寄稿】道徳教材の歴史と未来
道徳教材の不易と流行
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
藤田 善正
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
60年を超える歴史の流れの中で 今では昔のことになってしまいましたが,昭和33(1958)年に「道徳の時間」が特設されて今年で64年になり,隔世の感がします。その当時,「修身の復活につながる」と言って…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
学習指導要領の改訂と道徳教育の変遷
未来へと繋がる日本型道徳科授業実践を俯瞰する
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
田沼 茂紀
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに わが国の戦後道徳教育の足跡を辿ると,昭和22(1947)年に義務教育が9年間となった新学制での「学習指導要領一般編」(試案)まで遡らなければならない…
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小学校/中学校
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特集
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
あらためて知りたい明治〜戦前昭和までの道徳教育
修身科,徳育論争,教育勅語,修身教授改革,修身教科書
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
江島 顕一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 明治前期の道徳教育 近代学校教育の発足と修身科 戦前の日本では,1872(明治5)年の「学制」発布以来,学校(本稿では初等教育を中心とします)における道徳教育は,修身科を中心に行われてきました。し…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
年代別で振り返る道徳授業実践史
昭和30年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
新宮 弘識
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
生活経験主義に立つ道徳教育論と内容計画主義に立つ道徳教育論との論争 昭和20年の始めの頃は,アメリカの経験主義に立つ新教育の導入によって,社会科を核にしたコアカリキュラムがもてはやされた。道徳教育も…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
年代別で振り返る道徳授業実践史
昭和40年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
園田 雅春
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
「経済大国」と呼ばれる国になった時代 昭和四十三年(一九六八年),ついに日本のGNP(国民総生産)はアメリカに次いで第二位になった。それが象徴するように,昭和四十年代は高度経済成長の真っ只中にあった…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
年代別で振り返る道徳授業実践史
昭和50年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
柴田 八重子
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
教育内容現代化後の時代 スプートニク・ショックで起きた教育の現代化以後の,道徳教育では“新しい見方を得るための論争”が華々しい時代であった…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
年代別で振り返る道徳授業実践史
平成元年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
染谷 由之
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
4つの視点(柱)が生まれた時代 平成元年度の学習指導要領改訂においては,「道徳の内容の再構成」「道徳の内容の重点化」「道徳教育の全体計画作成の強化」「学校・家庭・地域との連携の重視」という大きな4つの…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
年代別で振り返る道徳授業実践史
平成10年代の道徳授業
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
税田 雄二
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
新しい時代の教育の在り方が問われた時代 平成十年から十一年の学習指導要領改訂では,児童生徒の実態を踏まえつつ,完全学校週五日制の下,「ゆとり」の中で「特色ある教育」を展開し児童生徒に「生きる力」を育成…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
教科化への過程をあらためて振り返る
授業方法の質的転換を目指した教科化
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
走井 洋一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 道徳の教科化の前史 道徳の時間が一九五八年に設置された際にも,教科として道徳を導入することが議論の俎上に上がったが,実現することはなかった。この二〇年ほどを遡っても,教育改革国民会議(二〇〇〇年…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
道徳価値葛藤論
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 「道徳教育三月号『総おさらい 道徳授業実践史』」の企画に大いに賛同した。この時期に今日までの道徳授業の変遷についてまとめ,おさらいをしておくことは,これからの道徳科授業を考えていく上でと…
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特集 総おさらい 道徳授業実践史
道徳指導論で振り返る道徳授業実践史
新価値主義論
書誌
道徳教育 2023年3月号
著者
大原 龍一
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「新価値主義論」以前の道徳授業 昭和三十三年十月に告示された「学習指導要領総則編」において,道徳教育は学校の教育活動全体を通じて行うことと示された。そして,「道徳の時間」はその道徳教育を「補充・深…
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