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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • 端末 or 非端末？　メリットを生かした活用法
  • 場面：振り返り
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 主題を考えるための言葉さがし（辞書機能）
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
言葉さがしのツールの一つとして　私は，授業の中で発問に対して子どもたちから出てきた言葉が抽象的なものであると，「〇〇って何？」と尋ねることがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 主題に迫るためのヒントさがし（事前学習）
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
塩家　崇生
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもの情報を授業に活かす　「この本のすべてを―「解体新書」の誕生」（廣済堂あかつき）では，主題を「物事を探究する心」とし，授業展開を考えた。しかしながら，授業の導入で「探究って何？」と聞いても，自分…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 「道徳性曲線」の配布(1)
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
阪本　景子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳性曲線」の活用　二○二二年三月号で紹介された山田貞二先生の「道徳性曲線」。登場人物の人間としてよりよく生きようとする特性を，教材のストーリーの時系列に沿って，どのように正負が変化していくかを主観…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ５分でできる端末活用プチアイデア
  • 「道徳性曲線」の配布(2)
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
阪本　景子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「道徳性曲線」を活用した議論　続けて，前項の「道徳性曲線」を活かした，授業の実践例を紹介する。　まず教師のタブレットから，「道徳性曲線の教材シート」を生徒へ配布する。（右写真…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • デジタルポートフォリオで評価を変える
  • Ｇフォームで振り返りの記録を蓄積する
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳科授業でのＩＣＴ活用場面　ＧＩＧＡスクール構想が令和３（二〇二一）年度から本格実施され，２年が経過しました。これまでの間，全国の小中学校では，授業の様々な場面で，タブレット端末等を使用するようにな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • 他教科から学ぶ　端末活用新アイデア
  • 音声言語のデータ化による学びの自覚
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
青木　大和
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　国語授業での端末活用アイデア　低学年の国語科では「お話のさくしゃになろう」（光村図書２下）のような創作文を書く学習が位置付けられている。本単元では，事柄の順序に沿って簡単な構成を考えて書く力の育成…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • 他教科から学ぶ　端末活用新アイデア
  • 振り返りの共有で，見方・考え方を豊かにする
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
西條　俊介
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　算数授業での端末活用アイデア　算数授業の充実のためには，「数学的な見方・考え方を働かせること」が重要であることは，改めて言うまでもない。数学的な見方・考え方を働かせることで，学びは「算数らしさ」を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • 他教科から学ぶ　端末活用新アイデア
  • 子どもたちの対話と表現を拡張する
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　社会科授業での端末活用アイデア　一人一台端末は，学習における時間や空間の制約を減らし，教室の外の他者とつながる機会を増大させます。私の場合は，主に次の三つの方法で活用しています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • 他教科から学ぶ　端末活用新アイデア
  • 写真や動画を用いて事実を捉え直す工夫
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
葛貫　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
1　理科授業での端末活用アイデア　第三学年理科では，「植物の育ち方」の学習で，ホウセンカやヒマワリ等を栽培し，長期間観察し続けることで，育ち方には一定の順序があることを理解していく。今回，授業時の観察…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　生成ＡＩと道徳教育―どう教える？どう生かす？
  • 座談会／生成ＡＩ時代を生きる子どもたちと道徳教育
書誌
道徳教育 2024年11月号
著者
和井内　良樹・平　真由子・佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
生成ＡＩの進化が加速度的に進む中で、学校現場はどのようにＡＩについて考えればよいのでしょうか。３人の先生方にお伺いしました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • ＩＣＴを巧みに使って生徒を巻き込む
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ４　「足袋の季節」授業での思い出は？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
松原　好広・佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　「足袋の季節」の授業の苦い思い出　道徳科授業に目覚めた頃，何も考えずに「足袋の季節」の授業を行い，ボロボロになった記憶があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 足袋の季節
  • 「足袋の季節」の多様な展開研究
  • 批判的な展開
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「批判的」とは　「批判」は「批難」ではなく，さまざまな視点から検討することであり，道徳科においては，多面的・多角的に考えることにつながる見方・考え方である。今回は三つの視点から批判的に考えてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 発問・問い返し
  • ねらいからそれたときの対応法を知りたい
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回は「ねらいからそれたときの対応法」ということですが，その原因も含めて考えてみたいと思います
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「考え、議論する道徳」をスタート！こだわりの授業開き2023
  • ［グラビア］道徳授業・私の３種の神器
  • 魔法のイス
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳
本文抜粋
神器(1)魔法のイス　一見して，普通のイスですが（もちろん普通のイスです），「ホットシーティング」で活用します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　本気の「話し合い」のための全手立て
  • 子どもが本気になる「話し合い」の技法
  • ホットシーティング
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
ホットシーティングとは　ホットシーティングとは，「テキストの内容やある場面の登場人物の心情などをより深く理解するために，教師や学習者が登場人物となって，質問したり答えたりする技法」です。誰かが，質問を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり＆事例集
  • 子どもが「学習テーマ」を生み出す仕掛け
  • テーマと自分との関連を生み出す工夫
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
佐々木　篤史
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
まず，今回いただいたお題である「子どもが『学習テーマ』を生み出す」とは，どういうことなのか。基本的に道徳科におけるテーマは「道徳的諸価値の理解を基に」の部分に関係していると考える。しかし，授業が「道徳…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • ［論説］学習過程再考
  • 道徳科の指導の更なる質的向上を図る
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　道徳科の学習指導過程　教師が道徳科の指導技術を身に付けるためには，一単位時間の指導の流れである学習指導過程に形があると理解しやすく，全国どこの学校でも一定の質が保たれた指導が行えるようになるのは確…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 学習過程ヒストリー〜年代ごとにわかる学習過程の発展〜
  • 学習過程の発展は生起した課題を克服するところから
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
藤田　善正
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳における学習過程　どの教科においても，授業を効果的に進めていく道のりを示す学習過程があります。例えば，「導入・展開・まとめ（発展）」という学習過程は，普通教室で行われる多くの教科に共通した学習過程…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　道徳の学習過程大全〜伝統的理論から哲学対話まで〜
  • 青木理論・井上理論であらためて学ぶ基本の学習過程
  • 道徳科の学習過程と指導の在り方に関する考察
書誌
道徳教育 2024年12月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　青木孝頼・井上治郎の両氏は日本の道徳教育の礎を築いた偉大なる師である。昭和50年代，私が教師の端くれとして道徳教育の研究を始めた頃，文部省の道徳担当教科調査官であり，何回か講演を聴く機会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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