特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック

• ［提言］道徳授業が「うまい」とはどういうことか―達人からのアドバイス

  • ネガティブ・ケイパビリティを備えた反省的実践者としての教師･･････荒木　寿友
  • 授業の腕を上げる３つの指標･･････佐藤　幸司
  • あえて「へたな」授業を考えてみよう･･････広中　忠昭
• うまい道徳授業を目指す！スキルアップチェックシート･･････有松　浩司

• もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック

  • 教材研究・授業構想

    • 教材の勘所の掴み方を知りたい･･････大舘　昭彦
    • 子どもが飽きない授業展開を考えたい･･････古舘　良純

  • 導入・教材提示

    • いろいろな導入のパターンを知りたい･･････辰巳　明子
    • 子どもを引きつける教材提示をしたい･･････北村　凌

  • 発問・問い返し

    • 「気持ち」ばかりを問わない方法を知りたい･･････尾崎　昭弘
    • ねらいからそれたときの対応法を知りたい･･････佐々木　篤史
    • 議論を活性化させる問い方を知りたい･･････岩田　将英

  • 話し合い

    • ペア・グループでの話し合いの基本を押さえたい･･････宮本　真行
    • 子ども主体の話し合いをさせたい･･････山中　伸之

  • 板書

    • 基本の型を知りたい･･････星野　歩美
    • いつもと違う板書の使い方を身に付けたい･･････根本　哲弥
    • 子ども参加でつくる板書の方法を知りたい･･････福留　忠洋

  • 書く活動

    • ノートの書かせ方の基本形を知りたい･･････坂井　孝子
    • シンキングツールを用いて書かせたい･･････浜田　勝広
    • ワークシートを活用したい･･････広山　隆行

  • 終末

    • 深いまとめにしたい･･････田尻　佑樹
    • 心に響く説話にしたい･･････三浦　摩利

  • 振り返り

    • 授業リフレクションをやりたい･･････浅部　航太
    • 子どものアンケートで授業を見直したい･･････藤田　良子

  • 多様な指導法・展開

    • こだわりの自作教材で授業を行ってみたい〜主体性こそ！自作教材の大切さと学びの場〜･･････桃�ｱ　剛寿
    • 役割演技・動作化をやってみたい･･････菅原　友和
    • ローテーション道徳をやってみたい･･････宗片　史樹
    • ゲストティーチャーを迎えたい･･････高島　英公子

• Pick　up!　授業の達人を目指すおススメブックリスト

  • いろいろなジャンルの本を手に取ろう！･･････辰巳　明子
  • 道徳科授業，わかる！変える！深める！･･････岩田　将英
  • マンガ，スポーツ選手本，ファンタジーまで，厳選３冊！　楽しみながら授業の達人へ!!･･････三浦　摩利
  • ノウハウ・精神・実践で推す３冊･･････桃崎　剛寿

道徳教育2017→2030 (第17回)

• ＩＣＴ端末の活用で授業が変わる！･･････浅見　哲也

新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第17回)

• 「学習問題」で進める授業と「学習課題」で進める授業･･････永田　繁雄

考え，議論する道徳に変える　加藤宣行の発問講座 (第5回)

• 分析的な発問･･････加藤　宣行

パッケージ型ユニットで創る　中学校道徳授業のニューモデル (第5回)

• 「個の道徳的問い」に気づかせる･･････大橋　立明

おもしろすぎて授業したくなる　森岡健太の板書 (第5回)

• 「がむしゃらに」（日本文教出版４年生）･･････森岡　健太

デジアナ融合の１人１台端末活用メソッド (第5回)

• 自分の問いを生み出すための活用･･････中野　浩瑞
  〜問うことを愉しもう〜

教材研究を変える「内容項目」の押さえどころ (第5回)

• 思いやりと尊敬の緊張関係を捉える･･････��宮　正貴
  〜「親切，思いやり」（小），「思いやり，感謝」（中）〜

道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第124回)

• 【鳥取県】出会い・感動・発奮の道徳授業をつくる･･････林　敦司

心が育つ「小さな道徳授業」　短時間でできる道徳授業。学級づくりに効果絶大！ (第5回)

• 夏休みに向けて安全への意識を高める･･････鈴木　健二