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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • 手品師
  • (2)手品師はなぜ男の子との約束を選んだの？
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
全100件(21〜40件)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • 裏庭でのできごと
  • (2)教材を基に，人間としての生き方を考える
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
大高　知子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　中学校で担任をしていたら，この教材を複数回扱ったことがあるのではないでしょうか。しかし，生徒たちにとっては「一期一会」の教材です。内容把握に多くの時間を費やさずにすむように，登場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • 二通の手紙
  • (1)葛藤する多様な考えを対話で引き出して
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
重野　典子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　道徳の時間は自分の思っている価値とは違う考え方や意見に出会ってそれを調節しながら新たな価値を取り入れていく時間と考えてきた。それは教材から得ることもあれば，その時間を共有し，考え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保存版　定番教材のモデル指導案
  • 二通の手紙
  • (2)結果か動機か　タイトルの活用
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
海老澤　宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　タイトルとは何か。最初に目にとまるもの。作者はそれなりの思いでつくるだろう。「二通の手紙」は超有名な定番教材。「元さんと二通の手紙」がいつの間にか「二通の手紙」に。なぜ「二通…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • 保護者・参観者が喜ぶ！参観授業版指導案
  • 参観者視点の“シンプル”な指導案こそがベスト！
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
山田　貞二
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　保護者が求めているものは何か？　中学校の校長をしているときに，廊下でおしゃべりをしている保護者に「中にどうぞ」と声をかけたところ，「先生，途中から来たので何をしているかさっぱりわからないの。案内文…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • レベルアップ！　授業過程に応じた指導案を書こう
  • 自作教材を活用した授業の指導案
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
辻川　和彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　指導目標（ねらい）の検討　指導書には指導目標が書いてありますが，自作教材を活用する場合は自分で指導目標を考えなければなりません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • レベルアップ！　授業過程に応じた指導案を書こう
  • ＴＴでの指導のための指導案
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
田代　めぐみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　私は道徳科におけるＴＴ授業のメリットを次のように考えている。　(1)複数の教員の視点で教材研究等ができるため，授業に広がりや深まりが出る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • レベルアップ！　授業過程に応じた指導案を書こう
  • 討論を取り入れた授業の指導案
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
相馬　敦史
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　効果的に「討論」を行わせるためには，従来のように一つの内容項目で迫るのではなく，二つの価値を取り上げ，そのどちらに重点を置くべきか，議論させるような授業をデザインすることが大切と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　スラスラ書ける指導案づくり　定番教材のモデル付
  • レベルアップ！　授業過程に応じた指導案を書こう
  • 個に着目した指導のための座席表指導案
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
幸阪　創平
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本授業のポイント　私が座席表指導案に初めて出会ったのは，今から十三年前の東京学芸大学附属世田谷小学校に赴任したときでした。それからというもの毎年この指導案を書いています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　あの先生の道徳授業探訪記
  • 雰囲気づくりから指導のポイントまで丸わかり！あの先生の道徳授業探訪記
  • 役割演技で子どもの内なる声を引き出す
  • 探訪記を読んで
書誌
道徳教育 2024年3月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ１　「泣いた赤鬼」どこが魅力？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
前川　直也・北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　悲しみの涙に暮れる赤鬼　友情の証　童話作家，浜田広介先生が渾身の思いで執筆された「泣いた赤鬼」が，どうしてイツマデモ，ドコマデモ，子供たちや大人たち，教師や編集者などの心に響くのだろうか。惹かれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　心理学×道徳授業
  • 道徳授業に生きる心理効果＆心理テクニック
  • (８)モデリング
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　「モデリング」とは　　子ども自身に直接体験させる学習方法は，教育の現場では多く見られる学習方法だと思います。しかし，子ども自身が直接体験しなくても，子どもたちは，観察することによって学習していると…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　とびっきり楽しい！　道徳授業開き完全読本
  • はじめての道徳教育推進教師　新年度の仕事術
  • 学校全体を動かす！　一貫性のある道徳教育を推進
書誌
道徳教育 2022年4月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　仕事術１　道徳教師推進教師の役割を知る　道徳推進教師とは，校長先生の方針の下に，道徳教育の推進を主に担当する教師のことです。道徳教育の展開の中心となる教師ということになります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究
  • 実践／「絵はがきと切手」を生かしたオリジナル道徳授業
  • 学びのある道徳授業を目指して〜役割演技を取り入れて〜
書誌
道徳教育 2020年1月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　私は，役割演技を活用した道徳授業について研究をしています。今年の夏休みには，役割演技を取り入れた道徳授業の研修を依頼され，各地に出かける機会が多くありました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　役割演技ウルトラガイド
  • 役割演技にまつわるＱ＆Ａ
  • 話し合いを重視した役割演技
  • 教師として心得ておきたいポイント
書誌
道徳教育 2019年3月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　役割演技の疑問や不安に答える　小学校では、教科書を使用しはじめて、一年が経とうとしています。教科書をじっくりと見てみると、様々な指導方法が随所に取り入れられていることがわかります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
  • 事例で見る授業技術（表現活動）
  • 「話し合いを重視した役割演技」を活用して
書誌
道徳教育 2018年10月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　事例で取り上げる授業技術　(１)表現活動としての役割演技　役割演技は，「道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」の中で取り上げられている指導方法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆相手の気持ちを理解することが苦手な子への支援
  • 15　役割演技
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１相手の気持ちを理解することが苦手な子どもたち　「自分のことばかり一方的に……」「どうして相手（友達）の気持ちがわからないのだろう……」「あの子は、すぐ喧嘩になってしまって困ったなあ……」と、先生方の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　インクルーシブ教育時代の道徳授業：必ず押さえるべき視点27
  • インクルーシブ教育時代：道徳で押さえるべき視点27
  • 子どもの特性に応じた押さえるべき視点◆相手の気持ちを理解することが苦手な子への支援
  • 16　体験の活用（体験を思い出させる）
書誌
道徳教育 2017年11月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
１必要性を考えることから　「小学校学習指導要領解説　特別の教科　道徳編」（平成二十九年六月）では、「道徳的行為に関する体験的な学習等を取り入れる工夫」において、「単に体験的行為や活動そのものを目的とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援教育×道徳で幸せ教室づくり
  • 道徳授業での特別支援対応―７つの心がけ
  • ６　聞き取りが難しい子への心がけ
書誌
道徳教育 2014年9月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
聞き取りが難しい子どもたちに　寄り添うために　聞き取りが難しい子どもたちのために授業に様々な工夫をしかけ、授業の準備をされる先生方は少なくありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　道徳板書力ＵＰ！ 授業が変わるアイデア
  • 板書にアクセント！　簡単準備で授業が深まる仕掛け
  • 「心情カード・心情曲線」で授業を深める
書誌
道徳教育 2013年10月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
板書は、思考を深める手掛かりとなるとともに、子どもたちの授業の振り返りにも役に立ちます。　ここでは、簡単な準備で思考の流れや変化、違いや多様さを対照的・構造的に示すことのできる「心情カード」「心情曲線…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • イチからわかる役割演技 (第12回)
  • 効果的に役割演技を取り入れる！　保護者参加型の役割演技に挑戦！
書誌
道徳教育 2022年3月号
著者
北川　沙織
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　三月。学校では，卒業式シーズンを迎え，子どもたちと過ごした一年が終わりを迎えようとしています。多忙な仕事だと言われている教員の仕事ですが，子どもたちを目の前にすると，子どもたちのために，こん…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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