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この記事に関連する記事の検索結果
  • 研究大会報告
  • 今回の全中特活大会で何が話題になったか
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
山田　忠行
ジャンル
特別活動
全100件(81〜100件)
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 学級の成長を実感する年末の集会指導のポイント
  • 役割分担ではどんな指導が必要か
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　はじめに　冬休み直前のこの時期は社会的にも学校生活の中でも一年の節目の時期である。学級生活の中に潤いを与え充実感を得るための集会活動を企画するのに、ちょうどよい時期と言える。また、この時期の集会…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 学級の成長を実感する年末の集会指導のポイント
  • 集会の実施ではどんな指導が必要か
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
松越　正純
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期も終わりに近づくと、係活動も活性化し、自主的に企画する姿が見られるようになります。また、それに伴うように学級における集会活動の議題もすんなりと決まることが多いようです。また、学年…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 中学校／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 日常的取り組みを生かした集会に
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
中村　三木也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期が終わりに近づく頃は、多くの学校行事も終わっている。担任としても今までの学級経営の中で、生徒たちにどのような力をつけることができたか、振り返る時でもある。また、学年としては三学期…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の成長を実感する年末の集会案
  • 中学校／学級の成長を実感する年末の集会指導の実際
  • 学級の連帯感を高める年末集会の例
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
元井　啓介
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　忘年会のアイデア　１１月。「先生、忘年会やろうよ」と言い出したのはある女子だった。その生徒Ｋさんは、９月の体育祭で応援リーダーとして活躍した生徒だった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究会紀要紹介 (第5回)
  • 子どもが確かに学ぶこれからの特別活動（二年次）
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
佐藤　文雄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　私たち新潟市小研特活部会では、「子どもの確かな学び」をコンセプトに二年間研究を進めてきた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動研究人物風土記 (第5回)
  • 徳島県の巻―自分の周りも楽しい活動を
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
吉成　孝史
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　「子どもたちの自発的、自治的な活動を通して、豊かな人間性や社会性をはぐくむ特別活動」これが、九年振りに変更した本県特別活動部会の研究主題だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／特別活動実践研究校自己紹介 (第9回)
  • 心をつなぎ、学校文化を紡ぐ交流活動
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
本村　一浩
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　佐賀市立本庄小学校の子どもたちは、近隣にある佐賀大学文化教育学部附属養護学校（以下、「附養」と表記）小学部の子どもたちと十数年来、交流を続けている。それは「ひまわり交流」と呼ばれ、子どもた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動研究ニュース／市民科実践情報 (第9回)
  • 自治的活動領域の実践
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
浅木　麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　基本的なスキルはしっかり教える　今まで、学級活動は「為すことによって学ぶ」という基本的な考え方を大切にしてきた。そのため、できるだけ、学級活動のすすめ方は児童の実践活動の中で身に付けることが望ま…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新卒教師のための学級活動実践プログラム１２か月 (第9回)
  • 中学校／省みる
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〇学級歴史年表　「えっと、これは竹の子掘りの写真。４月？５月？」　「これは、班対抗のバレーの取り組みね。６月だった…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 新任特別活動主任・進路指導主任へのアドバイス１２か月 (第9回)
  • 12月
  • 中学校／生徒の発意、発想を引き出す
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
熊谷　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　七〇年代から八〇年代にかけて、校内暴力をはじめとする中学生による荒れが日本中で渦巻いた。そうした荒れに対する即効薬等なく、渦中の学校は疲弊しながらも生徒と向き合い、それこそ必死になって…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • 食育・命の教育／心も体も元気もりもり大作戦
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
石丸　昌克
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級の実態から　現在六年生の担任をしているが、自分の学級の問題に気づき、自分たちの手で学級をよくしていくんだという風土を築いていけるように日々実践している。その中で望ましい集団活動ができる児童を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 現代の教育課題への特別活動からのアプローチ (第9回)
  • キャリア教育・法教育／キャリア教育と職場体験学習
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
杉浦　健治・五十嵐　圭一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　働いたぞ！　中一や中二の生徒たちが、様々な職種に分かれて、三日間の職場体験に挑戦しています。（さいたま市の「社会体験事業　ふれあい３デイズ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 中教審が提示した特別活動の研究課題は何か (第9回)
  • 中学校／特別活動と総合学習との関係の整理
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
山口　満
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇　特別活動と総合的な学習の時間との関係を整理することの必要性　次期学習指導要領の改訂に当たっては、総合的な学習の時間のあり方を見直すということが、重要な課題になっている。とりわけ授業時数と教科等と…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 特別活動はどう改革されるのか (第9回)
  • 特別活動改革の方向性を考える
書誌
特別活動研究 2006年12月号
著者
杉田　洋
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　特別活動改革の方向性に注目する　平成十八年九月二十一日に開催された教育課程部会において、これまでの「豊かな心をはぐくむ教育の在り方に関する専門部会」の報告と審議が行われた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • なぜ今人間関係の問題なのか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　夏休み前の朝会でドラムソロを披露した。校長講話の時間にである。私が打楽器に興味を持ったのは小学生の時であった。自分の好きなこと、かつ自信を持ってできることを夏休みを利用して伸ばして欲しい、もし無け…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題解決をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　栄子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　本市では、最近になってあまりめずらしくなくなったのが、学級編成を毎年行い、学級担任も毎年替えるという学校である。十年ぐらい前から始まったようであるが、それまでは一・二年生、三・四年生、五…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の手だて
  • 問題防止をねらいとした時にどう指導するか
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「問題行動」と聞くと、いじめや万引きなどの非行傾向を中心とした問題となる行動に対するいわゆるしつけ的な指導（生徒指導）にあたり、学校や学年のきまりや約束事、社会のルールなどの習得をねら…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 話合い活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
鈴木　靖彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動で築く学級文化　誰もいなくなった放課後の教室を覗いて見ると、不思議と学級の持つ雰囲気が教室に残っている。それは、教師の教室経営だけではなく、子どもらしいアイデアにとんだ掲示物や、心のこも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 係活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
江口　徹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　学級編成がなされた直後は、子どもたちのかかわりは薄く、集団としてのまとまりもない群れとしての状態である。そのような学級を望ましい集団として機能させ、さらに一人ひとりの子どもが学級を自分の居場所とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級の人間関係問題克服の手だて
  • 学級の人間関係問題克服の具体策
  • 集会活動の指導で必要な工夫
書誌
特別活動研究 2006年11月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　子どもたちのけんか、トラブルは日常茶飯事である。まったく無い学級などは皆無であろうし、あったとしたらかえって気味が悪い。学級は違う個性をもった子どもたちが集団で生活する場であるから、問…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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