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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
多様な活動形態の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動のレベルアップとは何か
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
橋本 定男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 「生き生き」からのレベルアップ (1) 子どもに「力」のレベルアップを 仕事で特別活動の実践前線と総合的な学習の時間(以下「総合」)の前線をよく回る。比べて、特別活動指導側のほうに甘いところがあ…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
学級生活の向上の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
松橋 浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 二学期の係活動をスタートさせる前に 二学期新たな気持ちで,学級生活がスタートする際の子供たちの関心事は、「席替えと二学期の係決め」であろう…
対象
小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の視点
自分らしさの発揮の視点から見直すヒント
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
木村 夏子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 係活動は低学年からの活動の経験の積み重ねが物を言う。係と当番の違いを踏まえて発達段階に応じた適切な指導が積み重ねられていれば、児童の発意発想が生かされ、その学級の個性あふれる活動が自ず…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動内容の開拓・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
藤田 守
ジャンル
特別活動
本文抜粋
ということが考えられます。 @については、もう述べたので省略しますが、じゃあどこかで活動時間を保障してやらにゃあいかんわけです…
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
係グループの編成・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
能勢 雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに あなたは、どのようにして係名・係の活動・係グループを決めていますか? (1) 係名↓係グループ↓係の活動…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動計画の作成・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
亀山 敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 誰もが主役になれる係活動 「来週の水曜日に、縄跳び生き残り大作戦を行います。ぜひ参加してください』と、少し照れながら、しかししっかりと、学級のみんなの前で話すA児。A児はこれまではどちらかというと…
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小学校/中学校
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする指導の具体策
活動環境の整備・どんなアイデアがあるか
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
大内 雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学級における係活動は、学級内の仕事を分担処理するためにいくつかの係に分かれて自主的に行う活動であり、子どもの力で学級生活を豊かにすることをねらいとしている。係活動において、一人一人の子…
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特集 新年出発での学級活動実践プラン
新年の出発に向けた学級活動実践構想の視点
学級集団の課題達成に焦点化した構想の立て方
書誌
特別活動研究 2006年1月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 学級づくりの構想を振り返る 四月当初、「こんな学級をつくりたい」とか「こんな友達関係をもちたい」という『願う学級像』を教師は子どもたちと共に考え、話し合っている…
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小学校/中学校
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特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
学級の仕上げに取り組む指導の重点
学級集団の高まりを実現する工夫
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇自分たちの手で解決していこうとする構えづくりを 子どもたちの学校生活の基盤は、所属する学級である…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級活動の活動時間確保のアイデア
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
「学級活動」の日常化を
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆「毎週実施」を守る 学校においては、「学年はじめの学級づくりの時間や長期休業前後の指導の時間を1単位時間を超えてまとめどりをし、その分次回の学級活動の時間をとらないようにするなど、年間で35時間に…
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小学校/中学校
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特集 学級文化を高める交流活動プラン
交流活動で学級文化を高める指導のポイント
活動の成果確認の工夫
書誌
特別活動研究 2002年10月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 子どもの「出番」のある交流活動を 一人一人の子どもの「出番」のある交流活動を展開することで、活動の成果確認ができる…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 異年齢集団活動の効果的展開の工夫
異年齢集団活動の効果的展開を図る指導のアイデア
活動のねらい設定のポイント
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 なぜ異年齢集団活動が行われるのか 今の子どもたちは、同年齢、それも同じ学級の子どもだけと遊ぶ傾向がある。年上や年下の子どもたちと遊ぶ機会がなくなってきている…
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小学校/中学校
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特集
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特集 子供の変化対応学級会指導の新技術
子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ
話合いのトレーニングで役立つ新技術☆静岡発
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「話合い」では、一人一人が自分の考えを出し合い、互いに認め合いながら練り上げていくものである
対象
小学校/中学校
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特集 学級活動年間計画の学級化プラン集
学級活動年間計画学級化のポイント
特別活動の他の内容との関連をどう図るか
書誌
特別活動研究 2000年4月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 弾力性や融通性をもった年間計画づくりを 子どもの意欲を喚起したり、実際の生活につながっている題材や活動を、学校の学級活動年間計画に散りばめることは難しい。子どもの実態を軽視し、形式的に作成されてい…
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特別活動実践情報/特別活動研究会紀要紹介 (第23回)
静岡県教育研究会特別活動研究部
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本研究部は、昭和四十七年の発足以来「子どもの自発的、自治的な活動の充実を求めて」実践を積み上げ、研究を進めてきている…
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特別活動実践情報/特別活動研究人物風土記 (第4回)
静岡の巻/「地の教育」に基盤をすえた実践研究者の先生方
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
今回は、「静岡県教育研究会 特別活動研究部」で活躍されている五名の先生方を紹介する。 本研究部(部長・廣澤福松校長 函南町立桑村小学校)は、特別活動の生命線である自発的・自治的な活動の充実に重点を置…
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学級活動・知って得するとっておき裏技集パートW (第4回)
話合い活動/ファックス資料を活用し糸口を
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
話合い活動をどのように行ってよいのか分からないという声を多く聞く。 子どもたちも経験が少ないから、自主的に活動することができない…
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研究紀要紹介
「平成十四年度 特別活動研究集録」(浜松市教育研究会・小学校特別活動研究部)
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
浜松市教育研究会、小学校特別活動研究部では、十四年度、次のような内容で研修が進められた。 @ 共同研修…
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研究紀要紹介
「学級活動の手引き」(静岡県教育研究会特別活動研究部)
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本誌は、昭和47年に第1集が発刊されて以来、今年度まで静岡県の先生方に特別活動の実践の指針として活用されるよう心掛けてきた…
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月替わり特別活動実践情報/わがサークルのイチ押し研究 (第8回)
実践を語り合う「はままつ特活の会」
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
宮野 孝行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 浜松の動きをつかむ 浜松市では、特別活動について学習するサークルとして「はままつ特活の会」がある…
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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