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  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長を振り返る活動づくりの原則
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
石塚 忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 向上心や自己責任が高まる目標づくりをする この時期は、社会の習わしとして一年を締めくくるというのが一般的である。学校(学級)社会もしかりであり、学級での生活を通して自分たちの確かな成長を振り返り…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長の振り返り・学級目標からの指導の工夫
  • 学級の人間関係の深まりをどう実感させるか
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 薄い「実感」 何人かの先生方に、今回のテーマ「学級の人間関係の深まり」について聞いてみた。ほとんどは、「四月当初に比べたら、学級の人間関係は深まっている」「どの子も『楽しいクラス』『みんな仲がい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長の振り返り・学級目標からの指導の工夫
  • 学級の文化の向上をどう実感させるか
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
廣橋 勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学級の二つの文化 学級文化とは、子どもと教師が学級生活を価値ある望ましい姿にしたり、これに近づけようとしたりする営みの全てであると考える。したがって、学級生活全体が文化そのものであるとも言える。そ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長の振り返り・学級目標からの指導の工夫
  • 学級の仕事の充実をどう実感させるか
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
高橋 和宏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 「…ぼくは、生き物係が大好きです。なぜかというと、いつも自分たちで工夫した楽しい係新聞が書けるからです。あと、友達からは『がんばりカード』がもらえるし、おうちの方からは『よかったぞカード…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 課題別/学級の成長を振り返る活動づくりのポイント
  • 集団としての結束を強める手立て
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
小坂 尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 学級の主張 最近、学級活動の授業を参観したり、各地の研究発表会に参加したりするたびに思うことがある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 課題別/学級の成長を振り返る活動づくりのポイント
  • 個々の子どもの成就感を高める手立て
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
能勢 雅子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 この学級にいてよかった 帰りぎわに子ども達と握手をする。A子ちゃん、B子ちゃん、みんな……『この学級にいてよかった』と笑顔で家に帰れるかなあと思いながら…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 課題別/学級の成長を振り返る活動づくりのポイント
  • 学級の活動の課題を明確にする手立て
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
青木 元秀
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに 一学期は、新たな学年・学級の出発の時である。新しい友達と出会い、新しい担任と出会い、期待と不安の中で学校生活がスタートする。そして、学級目標をみんなで設定することで、学級生活への意欲は高ま…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 課題別/学級の成長を振り返る活動づくりのポイント
  • 今後の取り組み意欲を盛り上げる手立て
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
山ア 敦弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
みんなでこんな学級 つくろうよ  朝、目がさめた時、 友だちの顔がうかぶ。 あたたかい教室がうかぶ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長を振り返る活動の実際
  • 中学校/自分を見つめる目を育てる取り組み
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
加藤 賢一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 学校生活の中では、日々、週末、学期末、または、行事の終わったときに振り返りをすることが多い。しかし、ただ単に物事の節目だから、終わったからということで振り返ろうというのでは、今ひとつ成…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学級の成長を振り返る活動の工夫
  • 学級の成長を振り返る活動の実際
  • 中学校/学級力のある学級づくり
書誌
特別活動研究 2001年12月号
著者
朝生 光明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
『過去のことは問わない。今、みんなは、一枚の白いキャンバスである。その真っ白なキャンバスにステキな絵を描こう。みんなの可能性にかける挑戦に期待する。』と…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 係活動の反省・成功のポイント
  • 中学校/係活動の反省を成功させる指導の実際
  • プラス志向の反省がやる気を育む
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●マイナス志向の反省からの脱却 「○○係は今日の反省を行なってください。」 「今日は、△△が出来ていませんでした。明日からがんばります。」……。このような無味乾燥とした係活動の反省の様子を経験された…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の出会い・演出成功のポイント
  • 中学校/子どもが喜んだ学級の出会い演出の実際
  • 学級の出会いを演出する“教師七か条”
書誌
特別活動研究 2004年4月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 「一年の計は元旦にあり。」という言葉があるが、学級こそ「一年の計は出会いの一週間にあり。」といって過言でない。そこで、本稿では、学級の出会いを演出する教師の七か条を提示し、その具体的な手立…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級のまとまりを強める手立て
  • 中学校/学級のまとまりを強める指導の実際
  • 生きて働く学級目標が学級を変える
書誌
特別活動研究 2003年11月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●忘れ去られた学級目標 4月当初、教師も生徒も一所懸命に「学級目標」を考える。そしてどの教室の前面にも、「学級目標」が大きく掲示されるものである。しかし、残念ながらこの学級全員の願いの結集でもある「…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 学級の荒れを防ぐ指導の工夫
  • 事例・中学校/学級の荒れを防ぐ指導の実際
  • “インシデントプロセス”で荒れを防ぐ
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 今回の私の報告は、「こんな活動を仕組めば、学級の荒れが防げた。」と自信をもって皆様にお伝えできる内容ではない。インシデントプロセス(事例研究法)という方法を活用することで、少しでも荒れが…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学級をまとめる出会いの演出
  • 中学校/学級をまとめる出会い演出の実際
  • 出会いは黙って「プロジェクトX」
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●出会いの場の現状 私がこれまで経験した生徒との出会いの場とは、時間に追われての学級事務連絡や、形式だけの自己紹介。そして私から一方的に学級への思いを伝えるだけの場であった…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 一学期の学級生活見直しの工夫
  • 一学期の学級生活見直しの実際
  • 中学校/一人一人が明日をみつめる学級活動
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに 「○○について、どうして出来ていないか話し合って下さい」、「○○について、何が出来なかったのか話し合って下さい。」など、学級の諸問題について、その原因に視点をあてた話合い活動がよく見受け…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村 久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 「活動の財産」を確かめる 次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね(経験)への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場 真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 自己の確立とは 自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田 雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 特集 飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別/飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田 育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 見通し以上って? 「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか? 「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった なあ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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