詳細情報
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
山崎 明彦
ジャンル
本文抜粋
●はじめに 今回の私の報告は、「こんな活動を仕組めば、学級の荒れが防げた。」と自信をもって皆様にお伝えできる内容ではない。インシデントプロセス(事例研究法)という方法を活用することで、少しでも荒れが防げないものか。見通しのない中で始めた実践の、第一段階であることをご理解いただきたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ