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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係の再編・統合を検討させる工夫（2）
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の特質に即した反省の原則
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
石塚　忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
係活動は、学級活動の活動内容であり、子どもたちの手による活動計画の下に自発的、自治的な活動を展開することを特質にしている。特別活動の解説書を繙　ひもと　いてみると、『学級の児童が学級内の仕事を分担処…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係活動の運営を検討させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
豊福　聡
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　係活動は、「教育改革」の第一歩　まずは、「教育改革」の話題から。　昨今、「教育改革」という言葉が多く使われる。それは、教育が中央主導のトップダウン型から、地方主体のボトムアップ型に転換しつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係の再編・統合を検討させる工夫（1）
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
岩森　進
ジャンル
特別活動
本文抜粋
「主体性」「創造性」が、係活動の生命線である。　１　係の反省会　新しい係がスタートしてから、約一ヵ月後、必ず反省会の時間を設ける。聞こえは悪いが、係の活動ぶりをチェックするのだ。子ども同士で確認しあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係グループの編成替えを検討させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　係活動の停滞は、チャンス！　四月から新たな気持ちで臨んだ学級担任。何もかも新鮮な気持ちで、「今年こそはやるぞ！」という意気込んだスタートの三日間だと思います。しかし、どんなに順調にスタートしても…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係活動の用具運用を検討させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
松田　忠喜
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級目標の実現に向け、学級生活をより豊かにするための係活動が、子どもたちの手で活発に行われることは、学級集団の質を高めるとともに活気（活力）のある学級づくりにつながる。一般には、４月に係の組織を決め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 係活動の反省・指導のポイント
  • 係活動の成果発表を検討させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
岸本　勝義
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　教師は「生き生き活動した」で満足してはいけない　一学期の終わりになると、いろんな振り返りがなされる。係活動についても、同じである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　年間の学級生活振り返りのポイント
  • 課題別／年間の学級生活を振り返る学級活動指導のアイデア
  • 係活動の振り返りでの指導の工夫
書誌
特別活動研究 2006年2月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　三学期のこの時期は、一年間の活動をしっかりと振り返り、次年度へとつなげていかなけれぱならない大切な時期である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　係活動の再出発・必要な指導の手だて
  • 係活動の再出発で必要な手だてを考える視点
  • 子どものやりたい度からどう考えるか
書誌
特別活動研究 2005年9月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　子どもたちは係活動が好きである。「やりたい度」という視点から考えると、ほとんどの子どもが「十分満足できる」ということであろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 文化活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一・二学期の学級活動の中で、様々な成功や失敗を重ねながら子どもたちは成長してきたはずである。　文化活動に関しては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を前進させる係活動の再編成
  • 学級を前進させる係活動再編成の視点
  • 子ども個々の満足度からどう考えるか
書誌
特別活動研究 2003年9月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
個々の振り返りにおける視点　　一学期末に、一学期の活動の振り返りをしている場合は、その反省を生かしてよいが、ない場合または振り返りが不十分だった場合は「振り返りカード」などを書かせるとよい。（下段例…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級生活の見直し・成功のポイント
  • 学級生活の見直しを成功させる実践の提案
  • 学級の活動組織をどう見直すか
書誌
特別活動研究 2003年7月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学期反省会を開こう！　　まずは、学期末に学期の反省をすることは、必ず、やっておきたいことである。ほとんどの学級で、そのようなことは行われているはずである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の荒れを防ぐ指導の工夫
  • 学級の荒れを防ぐ学級活動実践のヒント
  • 係活動を軸にした指導のヒント
書誌
特別活動研究 2002年11月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
荒れた学級にならないために、「係活動」ではどのようなことができるだろうか。その役割には、大きなものがある。それはなぜか………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　学級お別れ会・成功のポイント
  • 学級お別れ会を成功させるアイデア
  • どんな活動で取り組むか
書誌
特別活動研究 2004年3月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学年末の学級お別れ会（お楽しみ会）における教師のスタンスは、　“終わりよければ全てよし”　であろう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第45回)
  • アルミ缶リサイクルからの広がり
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本年度、五年生でアルミ缶リサイクル活動を中心に広がりのある活動が展開されている。そこで、その活動を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学級活動・知って得するとっておき裏技集パートⅡ (第10回)
  • 係活動／サンプル・キープ
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　教師のスタンス　　係活動をとおして、子どもたちの創造性を高め、活発な活動が行われるようにしたい、というのが担任教師の願いである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通しに近い学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「まあまあの学級」とは　「まあまあの学級」とは、いったいどんな学級なのか、自分なりに考えてみた。すると「学級崩壊の心配はない。活力に満ち溢れているという訳ではないが、決められたことには、全員がま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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