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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
行事 /自分たちでつくる運動会
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導の課題
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
新富 康央
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 人間教育は、人間(じんかん)教育 佐世保で痛ましい事件が起きた。児童が児童を殺害するということは、日本の学校教育史の中でも例がない…
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小学校/中学校
種別
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
提言/集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
感動のある魅力的な集団活動の実現を
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
松浦 芳孝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもは、本来多くの仲間と楽しく活動しようとする集団的存在であると言われている。そこで、特に、次の三点の指導により、子どもたちの集団活動への積極的参加を促したい…
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小学校/中学校
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
提言/集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
集団活動への、湧き上がるエネルギーを醸成しよう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
山田 忠行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動への積極的参加は、人から促されたものではなく、内面から湧き上がってくるエネルギーに触発され、自ら気づき、主体的、自発的に参加するものでなければならない。そこで、次のような指導をおすすめしたい…
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
提言/集団活動への積極的参加はこんな指導で・おすすめのアイデア
集団活動へと人間関係能力
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
牛丸 和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動を人間関係能力抜きに考えることはできません。例えばあなたは職員集団の中で苦しんでいませんか?同じように集団の中で人間不信に陥ったり、傷つく子どももいます。集団活動の場を設定しさえすれば、子ど…
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小学校/中学校
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
活動のねらい設定・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
宮本 博規
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 集団活動に魅力を感じているか 「望ましい集団活動」は特別活動の基本中の基本である。 すべての特別活動は望ましい集団活動を通す中で、子どもの自主的、実践的な態度や活動力を育てることをねらいとする…
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小学校/中学校
種別
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
活動の内容の開拓・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
谷口 公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに 冒頭よりネガティブな話になるが、昨今、集団活動のおもしろさ、楽しさを見出すことが苦手な子どもが増えてきた傾向にある。確かに、自分の楽しみや好みを追求していくことも個性として尊重されなけれ…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
活動の方法の開発・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
小俣 惠美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ 集団活動に、「みんなだからできた喜び」と、「みんなで活動することの難しさ」の両輪を!! ◇
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小学校/中学校
種別
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
活動の条件の充実・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
松山 彰
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 子ども達にとって、学校生活そのものが集団活動となる。その規模は、学級での係活動のような小集団から、全校児童が一堂に会する全校集会的なものまで、様々である…
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小学校/中学校
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
活動の評価の活用・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
中尾 茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
集団活動への積極的な参加を促すために、何をどう評価するのか? その前に、よりよい集団活動の有り様とは、一体どんなものだろうか、考えてみた…
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小学校/中学校
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
学活・低/全員が楽しいと感じることができる活動を仕組もう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
矢部 直美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 集団活動に参加したがらない児童が増えているということを最近よく聞く。確かにみんなと一緒に活動するよりも自分で好きなことをしていたほうが良いという子供も多い。大人の世界でも仕事が絡んだ飲…
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低学年
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
学活・中/宿泊研修で成長した子どもたち
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
米田 仁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 五千石小学校では、毎年、四年生が宿泊研修をする。目的は ・家を離れて生活することによって、進んで決まりよい行動をとろうとする自律心を養う…
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中学年
種別
特集
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
学活・高/活動に一本の柱を作る
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
岡田 由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 集団活動に積極的に参加させるために、年間の学級活動に一本の柱を作り、一つの活動を長期間に渡って展開する方法を提案する…
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高学年
種別
特集
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
児童会 /子供に任せたらどうでしょう
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
福岡 徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに 校長先生に話しかけられた。 「児童会集会活動をもっと子供たちに任せてみないか」 「指導すべきことだけを押さえてあとは任せられないか…
対象
小学校
種別
特集
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特集 集団活動への積極的参加を促す指導
小学校/集団活動への積極的参加を促す指導の実際
クラブ /クラブ活動への積極的参加を促す工夫
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
小田 英人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
本校ではクラブ活動を、 「年齢を異にする仲間が,共通の興味・関心のある活動を自発的,自治的に追求しながら,自主性と社会性を養い,個性の伸長を図る…
対象
小学校
種別
特集
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特集 係活動の停滞克服の決め手
高学年/係活動の停滞を克服する取り組みの実際
やる気アップ 係活動大作戦!
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 上級生ともなると、インフォーマルなグループによる結びつきが、さらに強くなってくる。グループ内での約束事が最優先される。公的な係活動は、自分たちの自由な時間を少なくするため、係活動を自分…
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高学年
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特集 互いを大切にする態度を育てる指導
小学校/互いを大切にする態度を育てる特別活動指導の実際
行事/互いを大切にする全校縦割り活動
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 年間を通して、縦割りグループによる、いわゆる「縦割り活動」を行っている学校は比較的多いのではないだろうか。それは、全学年が異年齢集団に分けられ、様々な学年の児童相互のふれあいによって…
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小学校
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特集 学校生活への適応を促す指導の工夫
学校生活への適応を促す特別活動指導のアイデア
学校行事ではどんな取り組みがあるか
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 はじめに 心機一転。子どもたちが楽しみにしている新学期。その年の最初の儀式的行事である始業式は子どもたちにとって、大切な意味をなしている。夢と希望に満ち溢れた気持ちでいっぱいである。新しいクラス…
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小学校/中学校
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特集 学級の仕上げに向けた活動の展開
高学年/学級の仕上げに向けた活動の実際
みんなで演出! 達成感アップ大作戦
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級生活を振り返り、その向上を図ろうとするためには、話合い活動をさらに充実していきたい。そして、話合いを深めていくためには、これまでの組織や手立てを再検討し、活動への意欲付けを図ることが大切である…
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高学年
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特集 不登校のない学級を目指す指導
事例・高学年/子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
よさを認め、高め合う学級活動
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動の課題としては、教師の指導の下では活発に活動するが、子どもが自主的に集団生活上の問題を解決するなどの点においては必ずしも十分な状況ではないという指摘がある。これは、子どもの自発的、自治的な活…
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高学年
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特集 係活動レベルアップ・再編成のヒント
係活動をレベルアップする再編成の実際
高学年/自治的活動を促す係再編成の工夫
書誌
特別活動研究 2001年9月号
著者
池田 洋士
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに 四月に組織して発足した学級の係も、新たな活動意欲を持たせるために係児童の交代や再編成を行う必要がある…
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高学年
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
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教室を構造化しよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
ホワイトボードの活用
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
予定表黒板を作ろう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
図解でわかる!説明文の教材研究&授業づくり 小学校
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未来につなぐ工芸品(光村図書)
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「自由進度学習」のカリキュラムデザインの具体例
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