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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 高学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 活動の方向を明確にする目標の改善
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
全100件(1〜20件)
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • ２学期の学級目標改善のポイント
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
今村　信哉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　一学期にどの学級でも行われた学級目標決め。その学級目標は、今、どのような状態になっているだろうか。先生と一緒にみんなで決めた目標が学級全体で意識されているだろうか、その目標に向かって一人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • こんな学級では学級目標をどう改善するか
  • １学期の反省を生かしたいという学級での取り組み
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
松橋　浩行
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　どこか、パッとしないこんな学級　四月、新しい学年に進級し、新しい仲間との暮らしへの希望に胸を膨らませていた子どもたち。どの子の顔も、明るく輝いていた。しかし、五月、六月と日が進むうちに、なんとな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • こんな学級では学級目標をどう改善するか
  • １学期の勢いを継続したいという学級での取り組み
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
高橋　宏明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇８月　アテネの空に星は瞬くだろうか◇　この原稿が目にふれる頃、きっと巷では、アテネオリンピックで生まれたドラマが耳目を集めていることだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 学級の状況を確認させる工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
永田　裕通
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに（学級の状況を確認するとは）　ただ単に、「〜がよくない」「〜ができていない」「〜がよかった」と、ふりかえりシートに書いたり、意見を出し合ったりするだけではよりよい学級にしていこうとする主…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 二学期の課題を明確にさせる工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二学期を充実したものとするためには、一学期の実践や学級での子どもたちの様子を振り返ってみる必要があります。三学期最初の学級活動の時間に、次のようにききます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 改善の方向を理解し合う工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
石津　貴子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　長い夏休みが終わり、二学期が始まります。夏休み中は、自分の計画に従って思い思いに過ごしていた子どもたち。「友達に会えてうれしいな。」「また、楽しい学校生活を送りたいね。」「どんな二学期…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 全員の願いを集約した目標にする工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
松島　正弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級目標と具体目標　　ルールを守って人にやさしくいっしょに遊べる明るく楽しい学級　これは，ある年度に設定した学級目標である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 目標の内容の具体化を図る工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆はじめに　「あなたの学級の学級目標は何ですか？」と問われたら、どう答えるであろうか。　【Ａ学級の例…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 学級目標の改善を成功させる指導のポイント
  • 日常の活動に生きる作り方の工夫
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
太田　敦弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆日常の活動に生きる学級目標？　どのような状態になった時に、学級目標が日常の活動に生きていると言えるのだろうか。私は次のように考えてみた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 高学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 「学級『月』目標」でステップアップ
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
松越　正純
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　思い出に残る一年にしたいと、思いも新たに迎えた一学期。最高学年として学校行事で活躍できた反面、学級としての取り組みは前学年までの模倣に終わり、発展的、創造的な活動にまで達していないこと…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 高学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 学級目標設定を問い直す
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月、学年スタートの月。私は毎年、次のような自問自答を繰り返してきた。学級の目標を設定する場面においてのことである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級の仕上げに向けた活動の展開
  • 高学年／学級の仕上げに向けた活動の実際
  • 課題の再発見と達成を支援する
書誌
特別活動研究 2004年1月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　仕上げの活動の必要性　三学期の始業式当日、元気に挨拶を交わし登校する子どもたちの脳裏にはどんな思いが巡っているのだろう…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を前進させる係活動の再編成
  • 学級を前進させる係活動再編成の手立て
  • 係の活動計画をどう作成させるか
書誌
特別活動研究 2003年9月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　係活動の教育的意義　「○○係の人、自分たちで決めた仕事はきちんとやりなさい。責任を持ってやってもらわないと困る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級目標づくり・改善の新提案
  • 高学年／学級目標の改善に取り組む指導の実際
  • 自己実現を目指すための学級目標
書誌
特別活動研究 2003年4月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級目標づくりの意味　「学級目標なんて、無い方がいい……。」　数年前に前任校で、一学期も残りあとわずかとなったある日の放課後に、普段あまり積極的に発言することのないＫ君の発した一言だった。私は…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級をまとめる出会いの演出
  • 高学年／学級をまとめる出会い演出の実際
  • 心のつながりを築き上げるために
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　新年度を迎えた子どもたち　始業式での担任発表。何年教師をやっていても緊張する瞬間である。新年度を迎えた教師は、そこから先の学級経営に、期待と同時に不安を抱くものである…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級目標・学級の活力源になる作り方
  • 事例／学級目標・学級の活力源になる作り方の実際
  • 高学年／子どもの願いが生きる学級目標
書誌
特別活動研究 2001年5月号
著者
高宮　秀徳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学級目標は形骸化していないか　学級目標に子どもの考えがあまり生かされず、教師の前年度の反省や児童の実態など、教師が単独で教育目標との関連から設定する場合がある。また、一方的でないにしろ、「楽しい…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 学級のまとめの指導・飛躍へ向けて今何が重要か
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「活動の財産」を確かめる　次なる飛躍には、それまでに自分が成した体験の積み重ね（経験）への自覚と信頼が不可欠である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「自己の確立」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
木場　真理
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　自己の確立とは　自己の確立とはどのような状態を指すのだろうか。広辞苑で「自己」と「確立」を引き、その意味を併せてみると「自分自身をしっかり打ち立てる。」、「自分自身がしかと定まって動かない。」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 飛躍への自信を与える学級のまとめ構想の視点
  • 「共に生きる」の視点から活動をつくる工夫
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三月は学校において、一年間の「まとめ」のときです。「まとめ」という言葉をこの時期、教師も子どもも幾度となく耳にします。三月の学校は、各教科・領域などにおいて、この「まとめ」ということを…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への自信を与える学級のまとめ
  • 課題別／飛躍への自信を与える学級のまとめのアイデア
  • 集団づくりが見通し以上の学級での指導のあり方
書誌
特別活動研究 2007年3月号
著者
前田　育代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　見通し以上って？　「集団づくりが見通し以上の学級」と聞いて、違和感を抱きませんか？　「今年は、もう少し学級目標を意識した生活をしたかった　なあ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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