詳細情報
- 特集 学級目標・学級の活力源になる作り方
- 事例／学級目標・学級の活力源になる作り方の実際
- 高学年／子どもの願いが生きる学級目標
- 本文抜粋
- １ 学級目標は形骸化していないか 学級目標に子どもの考えがあまり生かされず、教師の前年度の反省や児童の実態など、教師が単独で教育目標との関連から設定する場合がある。また、一方的でないにしろ、「楽しいクラス」「思いやりのあるクラス」「元気なクラス」等、まるで決まり文句のように学級目標が決められている…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
