詳細情報
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月、学年スタートの月。私は毎年、次のような自問自答を繰り返してきた。学級の目標を設定する場面においてのことである。　「学級目標は、より具体化した表現にするべきではないか。『明るいクラス』とか『楽しいクラス』では、一般化し すぎており、何にどのように取り組んでよいのか、児童に具体的な…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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