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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・低学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • やっぱりぼくらは係活動が大スキ！
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
全100件(1～20件)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 学級活動の成果確認はなぜ大切か
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
成田　國英
ジャンル
特別活動
本文抜粋
指導と評価は、表裏一体をなすものであり、学校における指導と評価は、常に一体となって行われることが求められている。その意味は、指導する過程で適切に評価を行い、その結果を次の指導に生かすとともに、計画及…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 級活動の成果確認指導の原則
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
稲垣　孝章
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動の成果を見取るために　学級活動の成果は、教科のように数値として表すことは難しい。　しかし、教育課程上の大切な一領域を担い、「実践的な社会性」の育成を目指す特別活動において、学級活動はその…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 「木」を見て、「森」も見て
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
松山　彰
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「木を見て、森を見ず」の言葉から、子どもの育ちを考えてみたい。　子どもの学習環境の整備には、まず学級集団の価値観を高めていくことが必要となる。つまり、「豊かな森」の育成である。多様な様…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 結局は、担任教師の姿勢である。
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小泉　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期のまとめをする時期が近づいてきた。各学級において様々な活動に取り組んできたことだろう。計画通りにできた活動もあれば、うまくできなかったものもあるだろう。学級全ての子どもが活動をふ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果確認はこの手法で
  • 成果の確認は「生徒・保護者・担任」の三者の眼で
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■無責任な学級経営の反省　学級担任をしていた頃を振り返ってみると、生徒や保護者に対して随分失礼な学級経営をしていたな、と反省することが少なくありません。今回は「学級目標」に関わる私の反省点を紹介しな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 学級活動の成果確認の基本と手立て
  • 学級集団の成長を実感させる手立て
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ふり返りの目的　学級生活において集団の成長を実感させることはとても大切なことである。なぜならばそれが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 文化活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
伊勢　一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一・二学期の学級活動の中で、様々な成功や失敗を重ねながら子どもたちは成長してきたはずである。　文化活動に関しては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 係活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
多賀野　修久
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇係の成果確認に指標を　係活動は，自分自身がその活動の過程も成果も一番はっきりと認識できるものである。そしてその分，子どもたちの自己評価や相互評価も「やったか，やらなかったか」「楽しかったか，楽しく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 行事参加に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　学校行事の特質　学校行事と学級活動の関連について考える前に、学校行事の特質について確認しておく必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 日直・当番活動に着目した取組みの工夫
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
大野　和代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　大切にしたい日直・当番活動　学級生活を児童の力で円滑に進めていくためになくてはならないもの、それが「日直」と「当番活動」である。日常の生活で欠くことは出来ない活動なので、学級全員が経験する必要が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 提言／学級活動の成果の確かめを生かすアイデア
  • 児童会・生徒会参加に着目した発展プラン
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
及川　芙美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　「学級活動の成果の確かめ」についての考え方　１２月は、４月からの学校生活や学級の自発的、自治的活動の歩みを振り返り、学級としての成果や成長を実感させ、子ども一人一人に成就感をもたせる大切な時期で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級活動の成果確認・成功のポイント
  • 事例・低学年／学級活動の成果確認を成功させる指導の実際
  • ○か×かで簡単ふり返り法
書誌
特別活動研究 2004年12月号
著者
冨田　操
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■時間をかけず、日常的に成果を確認する　子どもが、活動の成果や自分自身の成長を実感するためには、目標を持って、その活動をふり返ることが、なにより大切である…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　「人間力」を育む特別活動プラン
  • 小学校／「人間力」を育てる特別活動の実践
  • 学活・低学年／チームプランでＵキーゲット
書誌
特別活動研究 2007年1月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１ 「係活動」をもっと自由な発想で　二学期のはじめに、学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」を達成するための行動目標として、八つの「Ｕキー（理想のクラス像であるゆうゆうトピアへのとび…
対象
低学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　二学期の学級目標づくり・成功のカギ
  • 低学年／二学期の学級目標づくり指導の実際
  • ぼくらの旗だ！Ｕキーしゅりけん
書誌
特別活動研究 2006年9月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　ゆうゆうトピアをめざしてレッツ・ゴー！　四月に学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」を決め、一学期は創造的な係活動や、よいこと見つけなどに取り組んできた。一年生時に比べれば、活動を…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級活動の成果をどう確かめ合うか
  • 低学年／学級活動の成果の確かめ合いの実際
  • ミニ集会でめざせ！Ｕキー１００％
書誌
特別活動研究 2005年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　ひらけ！ゆうゆうトピアのとびら　教室に「ゆう気メーター」というものを置いた。「ゆう気」の「ゆう」には、学級目標「みんななかよく！どんどんチャレンジ二年生」の「なかよく」や「チャレンジ」を表せそう…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級生活の振り返り・成功のポイント
  • 小学校／学級生活の振り返りを成功させる学級活動指導の実際
  • 低学年／二学期がんばりポイント、見つけたよ
書誌
特別活動研究 2005年7月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　みんななかよく！　どんどんチャレンジ二年生　一年生から持ち上がりの二年生四十名は、明るく元気な子供が多いが、友達関係のトラブルが多かったため、居心地のよいクラスを求める気持ちが強かった。また一部…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　２学期を充実させる学級目標の改善
  • 低学年／２学期を充実させる学級目標改善の実際
  • 係活動でなかよしいっぱいに挑戦
書誌
特別活動研究 2004年9月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　もっとなかよしなクラスに　１年生の１学期に決めた学級目標は「なかよし」だった。　明るく楽しい学校生活を送るために、友達と良好な関係を築くことが重要だと考える子供は多い。しかし、悪口を言われた、た…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　係活動の反省・成功のポイント
  • 低学年／係活動の反省を成功させる指導の実際
  • 係でもっと！　にっこりクラス
書誌
特別活動研究 2004年7月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　みんながえがおになる係　一年生の二学期から輪番制による当番活動に加えて、クラスを楽しくする係活動を行ってきた。二年生では、まず学級目標である「みんなのえがお」達成のためにはどんな係が必要か話し合…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級の出会い・演出成功のポイント
  • 低学年／子どもが喜んだ学級の出会い演出の実際
  • 子供の願いにぴったりの言葉探しを
書誌
特別活動研究 2004年4月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
①　一年生のときにうまくいっていたことは、もっとうまくなろう。　②　今までできなかったことや、やったことのない新しいことにどんどんチャレンジしよう…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　自己の成長を振り返る学活プラン
  • 低学年／自己の成長を振り返る学級活動の実際
  • 進化する“スーパーにこプロ”
書誌
特別活動研究 2003年12月号
著者
塩崎　章子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　にっこり号の旅　係活動が中心だった二年生の一学期。多くの子供達は活発に活動し、たいていの場合「楽しかった。」と満足していた。しかしそこには、中心となって活動を進めていく子供と、それについて行く子…
対象
低学年
種別
特集
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