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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第12回)
  • 話合い活動／学級会、七つの「愛」ことば
書誌
特別活動研究 2006年3月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
全100件(21～40件)
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第8回)
  • 集会活動／十一月の活動
書誌
特別活動研究 2005年11月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級でもイベントを　二学期も中頃にさしかかるころである。学校行事、児童会行事など立て続けに行われる。計画段階から、実施段階まで、学級で話し合ったり、活動したり、学級での結束が固まってくる時である…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第7回)
  • 係活動／再発見と再認識の係活動発表会
書誌
特別活動研究 2005年10月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　充実（変容）の２学期　係活動は毎日の実践から成り立っており、学級の息遣いをリアルに表現するものである…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第7回)
  • 集会活動／児童集会が盛り上がる頃
書誌
特別活動研究 2005年10月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　二学期の中盤になると、児童集会が盛んになる頃である。児童集会のもちかたによるであろうが、学級や、学年や全校の子どもたちの連帯意識が高まるときと一致する…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第6回)
  • 係活動／ダイナミックにリニューアル〈２学期〉
書誌
特別活動研究 2005年9月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　２学期のスタートに　学級経営の先鋒役として「係活動」が位置付いている、と連載の最初に述べた。ということは、学級が生き物のごとく大きく変容していく２学期は、学級経営の是非が、この係活動に体現される…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第6回)
  • 集会活動／９月の集会活動
書誌
特別活動研究 2005年9月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　二学期の学級経営のスタート　夏休みも終わり、心を新たにして登校する子どもたち。一学期の反省を十分にすることで、夏休みも計画的に過ごした子どもたちは気力も十分に備わり、やる気いっぱいである。この時…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第5回)
  • 係活動／子どもと誠実に向き合う～評価の方法と記録
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　評価のキーワードと評価方法①　先月号で述べたように、係活動において子どもたちの何を評価するのかというと…
対象
小学校
種別
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第5回)
  • 集会活動／ダイナミックに
書誌
特別活動研究 2005年8月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　八月の集会活動　八月は、基本的には夏期休暇であるが、何かの行事を計画し、その際に集会活動をすることは、可能である…
対象
小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第4回)
  • 係活動／教師支援の在り方を問う・評価規準
書誌
特別活動研究 2005年7月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　何を評価するのか　特別活動で何を評価するのか。その特質からいって、「集団（学級集団）の中で、個がどのように高まっていったのか」、「特別活動を通して、集団がどのように高まっていったのか」、また、「…
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小学校
種別
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第4回)
  • 集会活動／一学期の締めくくりに
書誌
特別活動研究 2005年7月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　一学期を確かめよう　一学期の取り組みを確かめることは、自分を振り返りながら、充実感、満足感を味わい、自己肯定感を高める絶好の場である。自己受容、自己肯定感を高めることで、自分の成長を心で感じなが…
対象
小学校
種別
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第3回)
  • 係活動／教師のビジョン・指導計画
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　活動計画と指導計画　自治的・自発的な活動を原則とする係活動であるから、子どもたちの息づかいがありありと感じられる活動でありたい…
対象
小学校
種別
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第3回)
  • 集会活動／所属感を高めるために
書誌
特別活動研究 2005年6月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　六月の活動　いよいよ、仲間同士の活動が活発になってくる時期である。その関係を更に活発にし、関係を深めていくためは、さまざまな手立てを講ずる必要がある。また、関係が固定化しないように教師の方で仕組…
対象
小学校
種別
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第2回)
  • 係活動／係活動が生まれるとき
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　係活動が生まれる前に　前回述べたように、係活動こそ特別活動の本質に直接迫っていける学習と言えるのだから、各学級において係が生まれる際には、児童の自発的、自治的な活動の中で、それが進められていく必…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第2回)
  • 集会活動／心の触れあい各種活動
書誌
特別活動研究 2005年5月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　五月の集会活動　学級が変わってから、一か月がたった頃の子どもたちは、少し慣れてきた頃で、自分の主張を始めるようになるものである…
対象
小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第1回)
  • 係活動／学級経営がダイレクトに形へ
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　係活動とは　そもそも、特別活動(学級活動)とは、学習題材や活動内容そのものから、子どもたちが主体的に創造していくことを前提とした、まさに「特殊な学び」であると言える…
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小学校
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  • 若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第1回)
  • 集会活動／リラックスリラックス
書誌
特別活動研究 2005年4月号
著者
鈴木　紀子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　四月。子どもたちは期待を膨らませながら新学期を迎える。その反面、新しい環境に適応するために、不安を抱えている子どももいる。人間関係をうまく結べない子どもや、コミュニケーションの苦手な子…
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小学校
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  • 月替わり特別活動実践情報／わが学級のイチ押し活動 (第15回)
  • 手作りミュージカル
書誌
特別活動研究 2001年7月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　『ぼくは、とにかくホッとした。Ａさんが感動して泣いている時、ぼくも心に今までの練習の日々のことが思いだされ、涙がでてきた。』この言葉は、手作りミュージカルの発表が終わった後のＳ君の作文の中の一文で…
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小学校／中学校
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決への意欲を持たせる指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級内でのトラブル…安定した学級生活を送る上では、無い事が一番よいのかもしれないが、多様な個性をもつ子どもが集まる集団で、おきないという事はない。お互いの個性や規律・役割に関心をもち、認め合っている…
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小学校／中学校
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特集
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  • 特集　集団活動への積極的参加を促す指導
  • 集団活動への積極的参加を促す指導のポイント
  • 活動の内容の開拓・どんな工夫が必要か
書誌
特別活動研究 2004年8月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　冒頭よりネガティブな話になるが、昨今、集団活動のおもしろさ、楽しさを見出すことが苦手な子どもが増えてきた傾向にある。確かに、自分の楽しみや好みを追求していくことも個性として尊重されなけれ…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どの子もまきこむ学級目標づくり
  • どの子もまきこむ学習目標づくり指導のポイント
  • 目標の意味理解を促す工夫
書誌
特別活動研究 2004年5月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　飛躍への意欲を育てる学級の指導
  • 飛躍への意欲を育てる指導のポイント
  • 活動を構想するポイント
書誌
特別活動研究 2004年2月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　一月、そして二月。残りわずかの学級生活を高め、次学年への意欲をもたせていく大切な時期である。担任する教師としても、「仲良く楽しいクラスだ」ったということで進級してほしいと願っているもので…
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小学校／中学校
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特集
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