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若い教師のための学級活動指導基礎講座 (第4回)
係活動/教師支援の在り方を問う・評価規準
書誌
特別活動研究
2005年7月号
著者
中尾 茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
1 何を評価するのか 特別活動で何を評価するのか。その特質からいって、「集団(学級集団)の中で、個がどのように高まっていったのか」、「特別活動を通して、集団がどのように高まっていったのか」、また、「集団の高まりに、個がどのようにかかわっていったのか」―この三つではないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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