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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • 嘘をつく子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
堤　直樹
ジャンル
学校経営
全100件(1〜20件)
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 私が最近びっくりした“親子関係”
  • 泣いた、泣いた。
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
野口　克海
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「讃母の式典」　大阪府立修徳学院という教護院が、山の麓の自然の中にある。　ここで、今年も、母の日に「讃母の式典」が催された…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 私が最近びっくりした“親子関係”
  • お金でする子育て
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
深谷　和子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
〈子どもを自分と切り離そうとするヒロシ君のお母さん〉　体格はいいが、乱暴で成績が悪い３年生のヒロシ君を連れて来室されたお母さんは、彼が学習障害児（ＬＤ児）ではないかと気にされている。待合い室にいる２人…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 私が最近びっくりした“親子関係”
  • システムの充実が逃げ腰にならなければよいが
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
富田　富士也
ジャンル
学校経営
本文抜粋
突拍子もない言い方でご迷惑をおかけするが、関係には“納期”がある。上司と部下、先生と生徒、それぞれの関係にはは“納期”がある。どんなに手を焼く生徒でも、困った保護者でも、卒業式を迎えたり、担任として…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 提案
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
長田　安司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■　保育園のパラドックス　「保育園が家庭の機能を代替えすればするほど、家庭は本来持たなくてはならない機能を失っていく」。私は左ページの図表で、現在進められている保育行政施策が家庭の基本的な力を弱め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見
  • 愛も言語も数学も、そして総合保育も駄目にする保育行政
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
横地　清
ジャンル
学校経営
本文抜粋
長田氏の提案に大賛成である。短絡を承知で明瞭に語る。１９５６年、日本で初めて夜間保育を実現した京都市所在の「だん王保育園」（園長信ケ原千恵子氏）は言語、数学を始めとする保育内容の全面的な創造教育を実現…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見
  • 子どもの心の声から遠ざかる「外注化」
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
横山　典子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
家庭内暴力、周りへの攻撃行動、自傷行為など子どものいろいろな不適応行動にカウンセラーとして出会って、よく感じることがある。「私の気持ちを解って！」と叫びたいのに叫べずに、本人も不本意ながら行動に走って…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見
  • 「子どもを産み育てたい」環境づくりに英知を！
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
皆川　興栄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子育ての外注化は、保育行政の指導のも とに保育園の延長保育、二十四時間保育、日 祝日保育、一時預かり保育などとして日本 社会に広がりつつある。これは近未来社会 のサービス形態の1つかもしれな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見
  • 母業の復活より親業の保障を!!
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
明石　要一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一児童養護施設で元気に育つ ご提案興味深く読ませていただきました。 子育ての「外注化」が諸悪の根元のような主 張ですが、結果として「外注化」せざるを得 ないケースをどう考えられますか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見
  • 今、ファーストフードよりスローフード、スロー子育てを！
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
吉永　のり子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
公立小学校では、一部の子供達が日常的 に多くのクラスで、取り残され、外れてし まっている。また、それを知っていて、関わ ろうとしない子供達も多い。担任にしても、 多くの場合、それが分かってい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • シンポジュウム／“子育ての外注化”と“親子の関係性喪失”がもたらすもの―考え直そう“この神話”・せめて止めよう！この流れ―
  • 意見を読んで
  • 求められる発想の転換・仕事・家庭・保育
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
長田　安司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
この度の私の問題提起に、それぞれの専門のお立場から更に深くご指摘いただき、大変有り難かった。　横山典子氏のご指摘のごとく、まず第一に改められなければならないのが、働き方である。これは二〇〇一年六月四…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 生活リズムの崩れ―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
熊谷　壽
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　手元に一冊の冊子がある。　　『子ども調査研究報告書』　ＴＯＳＳ子ども調査研究所編　東京技術研究所…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 心のつながり―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
岡田　健治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　家庭の教育力を回復するシステム　二十年ばかり前、ある村にできたゴルフ場から、女性従業員の大量募集があった。若い母親達は、こぞって保育園に子どもを預けて仕事に没頭した。保育園の職員達は、「オムツにウ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 食生活の問題点―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
戸井　和彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「栄養」だけでなく「成長」の観点からとらえる　　「食の教育」というと、ほとんどの人が栄養のことを取り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 基本的しつけの問題点―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
小田原　誠一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「基本的しつけ」とは何か　教育学者の森信三氏は、しつけとは、次の三つを教えることだと言う
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 生活習慣の未形成―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
西岡　美香
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　生活習慣とは？　　ずばり、生活リズムである。　　生活リズムはもちろん、家庭でつけるのである
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 家庭の教育力を回復する道＝親への支援ポイント
  • 学習習慣の未形成―チェック＆支援ポイント
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
岡　篤
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　親への共感はあるか　家庭の教育力を論ずるときに、前提としたいことがある。それは、「親への共感がある」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • 万引きをする子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
松原　大介
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　万引き事件が起きたときの親の対応に対して、学校はどういう支援をしていけばよいのか。最近の事例から考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • 暴力を振るう子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
竹川　訓由
ジャンル
学校経営
本文抜粋
暴力を振るう子がいる。　こんな時、親の対応と学校の支援はどうあればいいのか。基本的なこととして考えられるのは、次のようなことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • いじめをする子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
牛丸　和人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■親も悩んでいます　この章では「いじめる子ども」への親の対応や学校の支援を考えるわけですが、一口にいじめといっても複雑な様相を呈しています。親や学校に限った対応だけでは解決できないような事例も当然あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“激変する親子関係”にどう向き合うか
  • 問題が起こった時＝親の対応と学校の支援ポイント
  • 不登校の子―親の対応と学校の支援
書誌
学校運営研究 2003年8月号
著者
川中　淳子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　子ども達にとって最も重要な他者は、言うまでもなく親と教師であり、親と教師の連携が上手く行くことは、子どもにとって幸せなことである。不登校の子ども達への支援を考えるときに、親と教師との関…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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