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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • マット運動
  • 技のポイントは『合い言葉』で
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • マット運動
  • 体ほぐしを取り入れたマット運動
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
奥　清二郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、新たに加えられた「体ほぐし」　　新学習指導要領では、その目標の冒頭に「心と体を一体としてとらえ」ということばが入った…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • 跳び箱運動
  • 教師から教えてもらうことが子供の「めあて」なのである
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
善能寺　正美
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、斎藤喜博氏の実践　　第４回向山洋一体育実践研究会（２０００年１月22日土曜日）での課題は、次の通りであった…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • 跳び箱運動
  • 三つの観点で今後の授業を考える
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
宮内　孝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領の提示によって、体育学習の目標・内容が改訂された。本稿ではその中から次の三つを取り上げ、今後の跳び箱運動の学習指導のポイントについて述べることにする…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • 鉄棒運動
  • 五つの基礎技能を身に付けさせよう！
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
石橋　健一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ポイント１「場づくり」で鉄棒を楽しく　　指示１　鉄棒の下に、マットを敷きなさい。　　鉄棒の下にマットを敷くことで、子供たちに安心感を与えることができる。　また、マットを数枚重ねることで鉄棒の高さも調整…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「器械運動」指導のポイント
  • 鉄棒運動
  • 新しい技に取り組ませる
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
吉岡　剛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
本稿では小学校における鉄棒指導について述べる。　新学習指導要領における鉄棒運動の指導のポイントを探るには、まず現行の指導要領と新指導要領の比較をするとよい。器械運動（第５学年・第６学年）の箇所を並べて…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「サッカー」
  • 柔らかいボールタッチとボールキープ
書誌
楽しい体育の授業 2005年1月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、サッカーで子供につけたい技能　学習指導要領のサッカーの技能の内容に次の文がある。　Ｅ　ボール運動　イ　サッカー（イ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「体つくり・体ほぐし」の実践
  • 体ほぐし
  • スイッチ・オンは「少しずつ確実に」
書誌
楽しい体育の授業 2003年3月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、一斉の「スイッチ・オン」は　不可能　現在、合同体育で担当している４年生は約140名。その中にはかかわり合いを苦手としている子供もいる…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領「短距離走・リレー」の実践
  • つま先の向きを考える
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リレー指導で一番大切な技能　　テークオーバーゾーンの中でできるだけ減速しないで次走者に引き継ぎをする。（傍点筆者…
対象
小学校
種別
小特集
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • スポーツ科学の成果を生かす体育授業の改革案
  • 股関節・体幹を生かす体育授業
  • キーワードは「ストレッチ感」と「10ＲＭ」
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　はじめに　股関節や体幹を生かすことなしに、効率的な動きや、安定した動きを行うことはできない。生涯にわたって豊かなスポーツライフを実現する基礎を培うために、これらの部位に対する意識を子どもに高めたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • 水泳（高学年）
  • 三つの「合い言葉」でラクに泳ぐ
書誌
楽しい体育の授業 2009年6月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ある程度泳げるようになった子どもが、ラクな体の動かし方を身に付けると、続けて長く泳ぐことができるようになる…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　新卒ですぐできる“水泳指導”のコツ
  • 実践事例
  • 着衣泳
  • 「背浮き」の三段階
書誌
楽しい体育の授業 2006年6月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、限られた時間の中で何をするか　着衣泳を体育の指導計画に位置付け、実施する学校が増えている。水難事故で命を失う人の８割が服を着た状態であるという実態を踏まえてのことだろう。しかし、年間90時間の体育…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • Ⅲ　陸上運動
  • ハードル走①／「タ・ターン」のリズムで走り越す
書誌
楽しい体育の授業　臨時増刊 2000年11月号
著者
丸山　明生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リズミカルに走り越すことの心地よさ　　スタートから全力で８歩。目の前にせまってきた第一ハードルに向かって真っすぐに振り上げ脚を伸ばす…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 低学年（１学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　入学してすぐの１年生の子どもは，そもそも体育の学習とはどのようなものなのかを知りません。また，これまでの生活における経験の差が大きいことも挙げられます。小学校入門期として…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 中学年（３学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
菅原　純也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　中学年の子どもは，ギャングエイジと呼ばれており，活発で好奇心旺盛，仲間意識も高まる一方で，徒党を組んでいたずらをしたり，「９歳の壁」にぶつかったりと，心も体も大きく変化…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　最高のスタートを切る！最初の３時間の授業開きモデル
  • 高学年（６学年）
書誌
楽しい体育の授業 2024年4月号
著者
遠藤　勇太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめの３時間のつくり方　高学年は，少しずつ大人へと成長していく時期です。自立心が芽生え，判断力や思考力が高まることによって，大人のような考え方ができるようになってきます。また，目標を達成するため…
対象
高学年
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • スポーツ大会をしよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
早川　光洋
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　体育で扱った運動やレクで扱った遊び，運動会での競技など，クラス全員が共通で知っているスポーツはたくさんあるかと思います。そのスポーツの中から選択して，スポーツ大会を開…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タスキをつないで心を一つに！わくわく学級駅伝！
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
松本　大光
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　あいさつ・準備運動　(2)　チームの確認（事前に発表しておく…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • タグを使って四國志!!
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
原田　和馬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　この「タグを使って四國志」は４チームで行います。前半・後半１分間で，自分と違った色のタグを前半・後半の合計で１番多く集められた國が勝利です。チームはできれば走力を基に…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • わたしの名前はだ～れだ？
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
萩原　大河
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)　体のどこかで友達の名前を書くことを伝え，誰の名前を書くかをグループの中で相談せずに決める…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　学年末盛り上がる！１時間でできるミニネタセレクト10
  • ハラハラドキドキ風船運びリレー
書誌
楽しい体育の授業 2024年3月号
著者
戎子　正晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図（省略）』　　1　活動の流れ　(1)ルールの説明　(2)場づくり・グループ分け　(3)役割決め　(4)競技（練習…
対象
小学校
種別
小特集
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