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  • ミニ特集　新学習指導要領「マット運動」指導のポイント
  • マット遊び・ここが変わる
  • 「固い場」から「柔らかい場」へ
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
全100件(81〜100件)
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  • 体育授業のシステム化 (第14回)
  • 向山氏のなわ跳び指導システムを分析する３
書誌
楽しい体育の授業 2003年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、向山氏のできるように　するシステム（技の教え方）　向山氏のできるようにするシステムの基本的な考え方は…
対象
小学校
種別
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  • 体育授業のシステム化 (第13回)
  • 向山氏のなわ跳び指導システムを分析する２
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、向山氏のビニールテープシステム　先月号で述べたように、向山氏のなわ跳び指導システムの中核は「なわとび級表」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第12回)
  • 向山洋一氏のなわ跳び指導システムを分析する１
書誌
楽しい体育の授業 2003年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、伴一孝氏の模擬授業　平成14年７月に開催された体育全国セミナーにおいて、伴一孝氏が、向山洋一氏のなわ跳び指導の模擬授業をした…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第11回)
  • バトンパス指導のシステム２
  • 向山洋一氏の実践をもとにして
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、授業の流れ　前号に書いた向山洋一氏のバトンパス指導をもとに、５年生において、バトンパス指導（リレー）を行なった…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第10回)
  • バトンパス指導のシステム１
  • 向山洋一氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、難問？　バトンパスの　練習回数を増やす　昨年の春、体育健康ＭＬにおいて、向山洋一氏のバトンパス指導をめぐって、論議が行なわれた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第9回)
  • 阿波踊りのシステム
  • 向山洋一氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基本形から増殖させる　運動会の表現種目の指導時間は、長いのが当たり前と思われている。　この常識を覆した決定版が、向山氏の「阿波踊り」である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第8回)
  • ドンじゃんけんのシステム
  • 向山洋一氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、スモールステップ（変化のある繰り返し）で、楽しく無理なく　向山洋一氏の低学年ゲーム「ドンじゃんけん」について述べる。（『教え方のプロ・向山洋一全集26』明治図書…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第7回)
  • ハードル授業のシステム
  • 向山洋一氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ハードルは１台から　本号では、向山洋一氏のハードル授業のシステム（単元のはじめ）について詳しく述べる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第6回)
  • 水泳授業のシステム
  • 向山洋一氏の実践
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、チョーシンプル「１・２・３」　本号から、これまで示してきた原理原則を、具体的な教材にあてはめて、紹介していく…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第5回)
  • 主運動教材設定の原理原則（３）
  • 易から難への道筋の明確性
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、主運動の原理原則　主運動における原理原則の３つ目を次のように捉えた。　易から難への道筋が明確であること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第4回)
  • 主運動教材設定の原理原則（２）
  • 運動量の確保
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、主運動の原理原則２　主運動における原理原則の２つ目を次のように捉えた。　　運動量を確保すること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第3回)
  • 主運動教材設定の原理原則（１）
書誌
楽しい体育の授業 2002年6月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、主運動教材設定の原理原則　主運動教材設定の一番の原理原則を次のように捉えた。　誰もが楽しめる教材…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　器械運動―変わった点の指導のポイント
  • 実践事例
  • 集団運動跳び箱
  • 開脚跳び
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、集団跳び箱　集団跳び箱は、新学習指導要領で提示された動きである。　それは、この技ができたとか、何段が跳べたとかいう「達成」の楽しみではなく…
対象
小学校
種別
特集
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  • 体育授業のシステム化 (第2回)
  • 準備運動システムの原理原則
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、準備運動のねらい　準備運動のねらいを次のように捉えた。　　主運動につながる基礎感覚を育て、心と体をスイッチオンさせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 体育授業のシステム化 (第1回)
  • 体育授業システムの必要性
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、１年生の徒手体操？　ある体育講座で、体育授業のビデオを見る機会があった。　平均台の教材である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • こうすればできる！ (第24回)
  • 長なわ８の字跳びを速くする編
書誌
楽しい体育の授業 2002年3月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ポイント１（「ハイ」に合わせて続けてなわに入る）　回し手の「ハイ」という声に合わせて、なわに続けて入る。なかなか入れない子には、教師が背中を押して出してあげるとよい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • こうすればできる！ (第23回)
  • 正面跳び越し下り編
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
もとになる動き　跳び箱横の開脚跳び　跳び箱横の６段程度を軽々と跳び越す　腕支持状態でのスイング　足先が鉄棒よりも高くなるようにスイング…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • こうすればできる！ (第22回)
  • コウモリ振り下り編
書誌
楽しい体育の授業 2002年1月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
もとになる動き（遊び）　コウモリジャンケン（片手はなし）　コウモリジャンケン（両手はなし）　コウモリお絵かき…
対象
小学校
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グラビア・扉・表紙
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  • こうすればできる！ (第21回)
  • スピードにのったバトンパス２編
書誌
楽しい体育の授業 2001年12月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
バトンのキャッチボール　左手で下からバトンを投げる。　右手で投げられたバトンをすばやくキャッチする…
対象
小学校
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  • こうすればできる！ (第20回)
  • １・２ステップシュート編
書誌
楽しい体育の授業 2001年11月号
著者
渡辺　喜男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
[もとになる動き]　ドリブル　ドリブルしながら顔を上げられるとよい。　止まってシュート　斜めの場所からふわっとしたシュートが打てるとよい…
対象
小学校
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