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この記事に関連する記事の検索結果
  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 教師はマジシャン
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 太田、伴氏に学ぶ後転指導（マット運動）
書誌
楽しい体育の授業 2003年2月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、場作り　マットをグループで次のように運ばせる。　そうして、時計回りに、前転などをさせる。一回りすればどの子も８回は回ることになる。変化をつけてこれを繰り返す。そうすることで、どの子も数十回の運動を…
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小学校
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • ボール運動は人間関係である
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、恐怖の授業　３年生で「キックベース」の授業をした。すると、次のような現象が起こった。　力のある子が、ミスをした子に…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 「リレー」バトンパスのひみつ
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、バトンの受け方（初級）　陸上のリレーの練習。ポイントは、バトンパスである。そこで、発問。　バトンを受ける時、どの場所に手を構えればいいのでしょうか…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • １分間に100回跳ばせるために！
書誌
楽しい体育の授業 2003年3月号
著者
岩田　一博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、なわに入るタイミングがわからない子への指示　回っている縄が地面に着いたら、入りましょう。　新川莊六氏のサイト（ＴＯＳＳランド№１１１６１８０）にある指示だ。最初は教師がゆっくり回し、「はい」と合図…
対象
小学校
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 大きな歩幅でステップシュート
書誌
楽しい体育の授業 2003年1月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、リズムと歩幅変化のドリブル　ドリブルをしてから、両手でボールをキャッチする。この動きを「歩く→スキップ→ギャロップ→走る」と段階的に高めてもできることが、ステップシュートにつながると考え、次の指示…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • なわ跳び指導の指示・アラカルト
書誌
楽しい体育の授業 2002年12月号
著者
岩田　一博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、跳びなわを正しく持たせる指示　親指を外に向けなさい。　根津盛吾氏のサイト『なわとび指導きほんのき』（ＴＯＳＳランド№１２１４０２１）を活用する…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 足の裏の向きで跳び方が変わる
書誌
楽しい体育の授業 2002年10月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学年合同体育で、５年生69名に、準備や後始末を除いて、毎時間約15分、走り高跳び「はさみ跳び」を５回指導した…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 動きが変わる逆上がり
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
岩田　一博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、この発問で動きが変わった！　５年生23名中、11人逆上がりができなかった。鉄棒の最初の指導で次の発問をした…
対象
小学校
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 呼吸のリズムをつくる手の動き
書誌
楽しい体育の授業 2002年7月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
25ｍを泳げない４年生12名に、ちょうちょう背泳ぎを指導した。顔を水につけることができないＭ子がいた。恐怖心を和らげるため、全員に水中ゴーグルをつけさせ、幼児用プール（水深約30㎝、大プールの隣にある…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 教職２年目の教師でも追試できた、力のある指示
書誌
楽しい体育の授業 2002年6月号
著者
岩田　一博
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、子供を集合させる時の指示　子供を集合させ、確実に指示を伝えたい。そこで、　記念写真がとれるように座ります…
対象
小学校
種別
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  • 知的な体育発問・指示はこれだ！
  • 跳び前転の要は腰角にあり
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
川口　達実
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、腰角が小さい前転の指導　４年生34名に実施した。　前転で、足を伸ばしたままマットにつくまで回転したり、膝の曲げが不十分だったりして、起きあがることができない子供がいる…
対象
小学校
種別
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  • ＴＯＳＳ体育サークル紹介 (第7回)
  • 富山・ＴＯＳＳ万葉
  • 熱く、厳しく、楽しく―三拍子そろった熱血サークル
書誌
楽しい体育の授業 2013年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　歴史も深き　ＴＯＳＳ万葉は、一九九〇年、教育技術の法則化運動のころから二十年以上の歴史のあるサークルである。例会では、体育に限らず様々な内容について話し合っている。これまでに、『子供の動きが変わる…
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小学校
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  • 成功体験を保証するなわ跳び指導
  • ターナーのかすかな動きをマスターせよ
書誌
楽しい体育の授業 2008年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
今年度、異動になり、ダブルダッチの授業を、５・６年生、18名に行った。この子どもたちは、これまでにダブルダッチの経験がなかった。指導時間は、20分×２回である。そして、学習障害の子どもを含めた全員がダ…
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小学校
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連載・常設
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  • 知らなかった！技の数々！なわ跳びの世界 (第6回)
  • ダブルダッチの指導　その後
書誌
楽しい体育の授業 2006年9月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ダブルダッチ１回跳びの指導については、本誌５月号に篠崎先生が書かれた。今回はその続きの指導について述べる…
対象
小学校
種別
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  • ＴＯＳＳ体育授業研究会報告
  • 進化する連合縄跳び研究会
書誌
楽しい体育の授業 2005年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、現在の中心課題　連合縄跳び研究会が発足して４年になる。主に専用のＭＬを利用して、情報交換を行ってきた。そこでは、毎年４月に今年度の担当や取り組んでみたい課題を提出する。今年度の課題の中で特に多かっ…
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  • 特集　学級が盛り上がる！“冬の体育イベント”16例
  • 器具・用具を活用したイベント
  • 【ダブルダッチ（長なわ）】友だち力を育てるダブルダッチ！
書誌
楽しい体育の授業 2014年1月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ダブルダッチブーム序章　ダブルダッチのブームを起こすためにはまず、全員がダブルダッチを跳べるようにしておくことが大事である…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　二重跳び＆長なわ100回―全員達成への道程
  • 連続跳び100回への道筋
  • なわ跳び集会の企画と演出
  • なわ跳び集会でブームを起こす企画と演出
書誌
楽しい体育の授業 2012年11月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なわ跳び集会のねらい　多くの学校で３学期に「なわ跳び集会」が行われている。では、その集会のねらいは何であろうか。本校（全校児童約50名）のねらいは、次の通りである…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　体力テストで赤信号！―挽回の授業レシピ16
  • [上体起こし]の記録を高める方法
  • ≪高学年≫上体起こし０回からの挑戦
書誌
楽しい体育の授業 2012年10月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　上体起こしとは　上体起こしとは、腹筋の筋力や筋持久力をみるための運動である。腰を痛めないように足を90度曲げ、30秒間で何回できるか計測する。小学校の男子で26回、女子で23回以上で満点である…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
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  • 特集　「体育的コミュニケーション」場作り30選
  • 実践事例
  • （５）身体的活動　陸上運動編
  • ハードル走／見て、関わって、楽しむハードルリレー
書誌
楽しい体育の授業 2012年2月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　陸上運動でのコミュニケーション　陸上運動のハードル走でコミュニケーションを生むためのポイントは、次の２点である…
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小学校
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特集
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  • 特集　発達障害児に逆転現象が起こる新メニュー
  • 実践事例
  • 【１回旋１跳躍】これができたら天才　スキップなわとび
書誌
楽しい体育の授業 2012年1月号
著者
表　克昌
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　前へ移動するなわとび　なわとびは、一般的にその場で跳ぶことが多い。しかし、低学年などのなわとびの指導で、前へ移動しながら前跳びを行う方法がある…
対象
小学校
種別
特集
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