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  • これでバッチリ!体育授業のマネジメント
  • リズム太鼓を使ってグループを作ろう!
書誌
楽しい体育の授業 2002年5月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
全100件(21〜40件)
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  • 健康な生活習慣をはぐくむ保健の授業 (第1回)
  • 望ましい健康習慣
書誌
楽しい体育の授業 2001年4月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
生活習慣病予備軍がいっぱい 日本大学名誉教授小児科医・大国真彦氏は小・中・高校生一万人を対象に調査しました…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 効果抜群!ファックスできる体育学習カード
  • マット運動
  • 開脚前転名人への道
書誌
楽しい体育の授業 2000年8月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、基礎感覚づくり  根本氏は、「根本体育AFW理論」で次のように述べている。  マット運動の基礎感覚は、腕支持、逆さである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 効果抜群!ファックスできる体育学習カード
  • 短距離・リレー
  • 作戦が生かせる回旋リレー
書誌
楽しい体育の授業 2000年5月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、回旋リレーを楽しむ条件  子供たちが回旋リレーを楽しく学習するためには次のような条件が必要である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第2章 体育実技の実践エクササイズ
  • 跳び箱
  • 台上前転
書誌
楽しい体育の授業 臨時増刊 2005年12月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
台上前転は,次のような技である。 1.上達のテクニカルポイント 台上前転のテクニカルポイントは
対象
小学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 採用試験に合格する体育実技のエクササイズ
  • 第2章 体育実技の実践エクササイズ
  • 跳び箱
  • 頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 臨時増刊 2005年12月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
頭はね跳びは,次のような技である。 1.上達のテクニカルポイント 頭はね跳びのテクニカルポイントは…
対象
小学校
種別
記事
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
  • 実践事例
  • 中島氏は向山A式・B式を実践しているか
  • 中島氏は向山A式・B式を実践していない!
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
右の写真は、中島氏のHPから引用したものである。 右の写真は、根本正雄先生が向山式跳び箱指導法を行っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 新学習指導要領への提言「保健」
  • 子供たちをシンナーから守る!
書誌
楽しい体育の授業 2004年11月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領には、「保健」の内容の一つとして、次のように記されている。 薬物乱用については、シンナーなどの有機溶剤を取り上げ、1回の乱用でも死に至ることがあり、乱用を続けると止められなくなり、心身の…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 誰もが熱中!体ほぐし人気メニュー36
  • 実践事例
  • 高学年/体操的な運動
  • <野口体操>「野口体操」で心も体もフワフワ気分
書誌
楽しい体育の授業 2004年5月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
野口体操のポイントは次の三点である。 @脱力 A気持ちいい B身体の内部感覚 方法、子供たちの感想を紹介する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • ミニ特集 新学習指導要領への提言「保健」
  • 高学年/心の健康
  • 私の知っている私、友達から見た私
書誌
楽しい体育の授業 2004年3月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、自分自身を見つめる プリント1を配布し、説明する。 指示 今日は自分自身について考えてもらいます…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • ミニ特集 新学習指導要領への提言「短距離走・リレー」
  • 高学年/短距離走・リレー
  • 個に応じた場作り・バトンパス
書誌
楽しい体育の授業 2003年10月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、準備運動で基礎感覚を養う 根本正雄氏は、『習熟過程を生かした体育指導の改革』(明治図書)で次のように述べている…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 準備運動のシステム化・36選
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ソフトバレー〉人数に応じた準備運動
書誌
楽しい体育の授業 2002年9月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、バレーボールの特性 新学習指導要領で新しく、「ソフトバレーボール」が導入された。 ソフトバレーボールは今までのボール運動とは違い、空中に浮いているボールを落とさずに、自分の思うところに運ぶことがで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 黄金の3日間―楽しいメニュー18
  • 実践事例
  • ボール運動
  • 〈ソフトバレーボール〉ラリーが続くソフトバレーのゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2002年4月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、体育の授業開き 新年度、黄金の3日間。 体育の授業開きは、どのようにすればいいのであろうか
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「体ほぐし」― 導入の類型と指導のポイント
  • 実践事例
  • 風船
  • ふわり、ふわり、風船で楽しもう
書誌
楽しい体育の授業 2001年1月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
8月 日、名古屋市で「根本体育直伝講座」が開催された。 実技講座で、根本正雄氏に風船を使った「体ほぐし」を指導していただいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 運動が苦手な子もみんな熱中する課題ゲーム集
  • T ボール運動
  • ソフトバレーボールA/楽しくラリーを続けよう!
書誌
楽しい体育の授業 臨時増刊 2000年11月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、バレーボールの基礎感覚 バレーボールの基礎感覚は、次の通りである。  @ 平衡感覚 A 走の運動…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • 体つくり
  • (体ほぐし・ヨーガ)みんなで「のびた君」になろう
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ヨーガのポイント  ヨーガのポイントは、  筋肉と神経の弛緩と伸長を繰り返すことによって、「体の健康」「精神の安定」を図るものである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 水泳指導の基礎・基本
  • 実践事例
  • 水遊び
  • (水中での鬼遊び)楽しみながら水に慣れよう!
書誌
楽しい体育の授業 2000年6月号
著者
小笹 宗男
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、水遊びのポイント  佐々木豊氏は、「子供の関心・意欲を育てる体育の場作り集」小学2年(明治図書)の中で、水遊びのポイントを次のように述べている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 低学年/表現遊び
  • ぜんしんでなりきれ! ○ねん○くみどうぶつランド!
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
廣出 侑吾
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:色々な動物に変身したい! 子:友達と一緒に動物に変身して楽しい! 教:動物になりきることを楽しんでほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 中学年/表現運動
  • らんらん探検隊〜探検の世界に出発だ!〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
平塚 真哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:探検の世界を楽しみたい! 子:もっと動きを考えて表現したい! 子:友達の動きとつなげたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第78回)
  • 高学年/表現運動
  • 表現の世界にスイッチ オン!〜全身を使って表現しよう〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
坂口 竜太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:音楽に乗って踊りたい! 子:みんなで楽しく踊りたい! 教:動きで表すことを楽しんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第77回)
  • 自己決定と自己調整する機会をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
角 拓哉
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実 現行の学習指導要領の告示によって「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」が位置づけられました。また,この主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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